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本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会推荐教材? 本书共分四章?第一章主要阐述学习与教授的基本概念;第二章主要介绍学与教的重要理论;第三章重点讨论学习类型?学习策略和学习方式;第四章主要研究教学环境与教学策略? 本书在内容编排方面,主要突出三个特点:内容的针对性,选择与教育技术学专业最密切的知识内容,而不追求面面俱到;内容的时代性,瞄准现代学与教理论的最新发展;内容的简明性,内容表述上力求简单明了,通俗易懂? 本书既可作为教育技术学专业基础课教材,也可供从事教育学研究的相关人员参考使用? |
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前辅文 |
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