为适应职业教育发展的需要，推动职业教育的理论研究和实践探索，教育部特设立职业教育重大课题《中国特色职业教育理论研究》，课题由黄尧教授主持，国内职教界知名专家参与。经两年多的课题研究活动，形成课题研究成果《职业教育学———原理与应用》，全书分为上、下篇两部分，上篇主要探讨职业教育的基本理论，从学科发展、本质探究、价值分析、体系与制度构建、课程开发、管理内容与模式以及发展观念与策略等方面进行了理论研究和探索；下篇对中国现代职业教育的实践，特别对改革开放以来，职业教育在中国特色社会主义建设事业进程中所取得的成就和经验教训进行了全面、系统的梳理和总结，为发展与完善中国特色职业教育事业提供了重要的理论与事实依据。 本书博采众长，可作为职业技术教育学专业的本科生、研究生、博士生的教材，适合政府和事业单位的职业教育管理人员、研究机构和学校的教学科研人员以及对职业教育感兴趣的人阅读。

上篇
  第一章 职业教育学科论
   第一节 职业教育学科的内涵
   第二节 职业教育学科的发展
   第三节 职业教育学科的要素
   第四节 职业教育学科的建设
  第二章 职业教育本质论
   第一节 职业教育的概念与特征
   第二节 职业教育的目的与功能
   第三节 职业教育的学理基础
  第三章 职业教育价值论
   第一节 职业教育价值概述
   第二节 职业教育价值的历史演进
   第三节 当代社会发展与职业教育价值
   第四节 当代职业教育价值观的取向
  第四章 职业教育体系论
   第一节 职业教育体系的基本含义
   第二节 职业教育体系的结构和功能
   第三节 职业教育体系的基本特征
  第五章 职业教育制度论
   第一节 职业教育制度化的进程
   第二节 职业教育制度变革的影响因素
   第三节 职业教育制度的论争与改革
   第四节 职业教育制度的设计与构成
  第六章 职业教育课程论
   第一节 职业教育课程的本质与价值
   第二节 职业教育的专业与课程目标
   第三节 职业教育的课程内容与组织
   第四节 职业教育的课程实施与评价
  第七章 职业教育管理论
   第一节 职业教育管理概论
   第二节 职业教育行政管理
   第三节 职业院校管理
   第四节 职业教育管理改革与创新
  第八章 职业教育发展论
   第一节 职业教育发展观
   第二节 职业教育发展的动力机制
   第三节 职业教育发展战略
下篇
  第九章 职业教育与中国现代化
   第一节 中国特色社会主义现代化建设与职业教育的现代化
   第二节 经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点
   第三节 科学发展观指导下的中国特色职业教育发展战略思考
  第十章 中国特色职业教育体系建设
   第一节 中国职业教育体系的形成与演进
   第二节 中国职业教育体系的当前形态
   第三节 中国特色的现代职业教育体系建设
  第十一章 职业教育人才培养模式创新
   第一节 职业教育人才培养模式创新的背景
   第二节 工学结合人才培养模式的实践
   第三节 职业教育集团化办学模式的探索
   第四节 推进职业教育人才培养模式的创新
  第十二章 职业教育基础能力建设
   第一节 职业教育基础能力建设的内涵
   第二节 职业教育基础能力建设的现状
   第三节 职业教育与培训网络建设
   第四节 县级职教中心建设
   第五节 职业教育示范性院校建设
   第六节 职业教育实训基地建设
   第七节 职业教育师资队伍建设
  第十三章 职业教育的法制与制度建设
   第一节 我国职业教育法律、法规制度建设
   第二节 我国职业教育的招生与就业制度建设
   第三节 我国职业教育资助贫困生制度建设
   第四节 我国职业资格证书制度建设
   第五节 我国职业教育技能竞赛制度的发展
  第十四章 职业道德与职业指导
   第一节 德育工作
   第二节 职业道德教育
   第三节 职业生涯教育
   第四节 职业院校的职业指导和创业教育
  第十五章 职业教育的服务体系
   第一节 我国职业教育服务体系概况
   第二节 职业教育服务体系的构成与功能
   第三节 国内外学术交流与重大活动
   第四节 职业教育服务体系的机制与发展展望
  第十六章 职业教育国际交流与合作
   第一节 我国职业教育国际交流与合作概况
   第二节 我国职业教育国际交流与合作举要
   第三节 我国职业教育国际交流与合作的总结与展望
附录：改革开放以来我国职业技术教育国际交流与合作大事记
编后记