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本书依据语文新手教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构，按照课前准备—课堂教学—课外拓展三篇展开。第一章至第五章为第一篇，包括学习语文课程标准与教科书、研究教学对象、设计教学方案、根据教学方案应用教育技术、编写教案与学案并进行试讲等内容。第六章至第九章为第二篇，它由引入新课、展开新课、巩固新课、评价教学等部分组成。第十章至第十二章为第三篇，包括开展课外活动和教研活动以及促进教师个体的专业发展等内容。本书力求说理简洁明了，语言通俗易懂，借助丰富而鲜活的教学案例阐明教育原理和方法，突出“适切”与“为用”的价值取向，激发学生的学习兴趣。本书适合汉语言文学专业的本科师范生使用，也可为中学语文教师提供参考。 |
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绪 论 |
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本书适合汉语言文学专业的本科师范生使用。 |
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贡如云，南京晓庄学院教师教育学院,语文教学论方向，副教授，教研室主任。 |
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本书依据语文新手教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构，按照课前准备—课堂教学—课外拓展三篇展开。 |
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