本书讲述了青少年来访者与咨询师的互动与这个过程中的体验。面对一位吸食大麻的女孩和一位总被欺负的男孩，两位咨询师用真诚、积极关注和接纳打破了他们的内心隔阂，并陪同他们走过这一段特殊的旅程。书中也描述了以人为中心取向的督导与咨询师的关系。
本书适用于正在学习咨询心理学的人员和各种机构中从事心理咨询的人员。
中文版序言 序言1 序言2 前言 关于作者 致谢 导言 以人为中心的理论 青少年咨询 以人为中心的理论和教育 第1部分 在青少年咨询中心背景下的青少年咨询 第1章 咨询面谈1：初次接触——咨询师保持低调 讨论要点 第2章 咨询面谈2：焦点集中、变得愤怒、回归平静 讨论要点 第3章 咨询面谈3：毒品的影响和进退两难的窘境 讨论要点 第4章 督导1：咨询师探究她的情绪与接受鼓励和支持 讨论要点 第5章 咨询面谈4：乔迪没有参加 咨询面谈5：关系有了发展，让乔迪面临艰难的选择 讨论要点 第6章 咨询面谈6：害怕长大 讨论要点 第7章 咨询面谈7：乔迪和妈妈交谈了，关系有了改变 讨论要点 第8章 督导2 讨论要点 第9章 咨询面谈8：对药片说不，了解妈妈 讨论要点 第10章 咨询面谈9：回到学校，找到新朋友 讨论要点 第1l章 乔迪反思咨询经历 桑迪反思和乔迪的治疗旅程 第2部分 在学校背景中的青少年咨询 第12章 咨询面谈1：来访者没有来 咨询面谈2：沉默中工作、挣扎后开始说话 讨论要点 第13章 督导1 讨论要点 第14章 咨询面谈3：给学校拉响恃强凌弱警钟的需要 讨论要点 第15章 咨询面谈4：来访者作出调整，感觉有了变化 咨询面谈5：感到疲惫，来访者睡着了 讨论要点 第16章 督导2 咨询面谈6：一个新的朋友，但是家庭却让尼克伤心 咨询面谈7：来访者没有来 讨论要点 第17章 咨询面谈8：问题，尼克被惩罚 督导3 讨论要点 第18章 咨询面谈9：尼克从音乐中找到满足 讨论要点 最后的反思 尼克证实了自己的成就和未来的目标 西蒙思考达到的成绩 作者的反思 参考书目
