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本书系教育部教师工作司组织专家审定的小学教育专业教材。书中全面地介绍了人口、资源与环境的基本状况和发展规律，注重小学教育专业的特性，以新的视角、生动的语言来阐述教材内容。本书自始至终地贯穿人口—资源—环境—可持续发展这条线索，对人类及其环境这对矛盾的两个方面进行研究，尽可能定量地说明环境的各个要素及其整体究竟有多大的容量，人类在其生存活动中对环境产生怎样的影响。 本书是高等院校小学教育专业中文与社会、数学与科学两个方向的教材，也可作在职小学教师继续教育的教材。 |
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教育部教师工作司组织专家审定小学教育专业规划教材 |
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暂无 |
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