本书是“十二五”职业教育国家规划教材。

本书突出体现了“以学生为中心，以能力为本位”的核心思想。本书是与武春岭、高灵霞主编的《C语言程序设计》教材的配套习题汇编，目的是强化学生对基本编程语法和程序设计技术的巩固，加快学习C语言程序设计的步伐，通过“寓练于学、步步提升”，增强学生学习的信心。同时，该书也为学生学习C语言提供了方向指导，可起到事半功倍的效果。

本书总体分为三大部分。第一部分是配套章节练习题，分为9个单元，围绕主教材的知识点展开，包括经典示例解析、程序分析与技能实践等；第二部分是技能综合测试，可以作为高职高专院校该课程期末考试的参考命题，也可作为学生综合检验学习效果的自测题；第三部分是近几年部分全国计算机等级考试二级C语言试题，目的在于让学生了解全国计算机等级考试二级C语言的命题情况，让学生找出差距，制定自己的努力方向，从而有利于引导学生自主学习、主动学习。此外，所有习题和练习题都配有参考答案，方便自评与自我巩固。

本书可作为高职院校计算机类专业或电子信息类专业程序设计基础配套练习使用，也适合成人高校和其他培训机构使用。

前辅文
第1单元 C语言概述
  1.1 知识点回顾
  1.2 经典例题解析
  1.3 选择题
  1.4 填空题
  1.5 程序分析
  1.6 技能实践
  1.7 习题参考答案
第2单元 程序设计基础知识
  2.1 知识点回顾
  2.2 经典例题解析
  2.3 选择题
  2.4 填空题
  2.5 程序分析
  2.6 技能实践
  2.7 习题参考答案
第3单元 顺序和分支程序设计
  3.1 知识点回顾
  3.2 经典例题解析
  3.3 选择题
  3.4 填空题
  3.5 程序分析
  3.6 技能实践
  3.7 习题参考答案
第4单元 循环结构程序设计
  4.1 知识点回顾
  4.2 经典例题解析
  4.3 选择题
  4.4 填空题
  4.5 程序分析
  4.6 技能实践
  4.7 习题参考答案
第5单元 模块化程序设计—函数
  5.1 知识点回顾
  5.2 经典例题解析
  5.3 选择题
  5.4 填空题
  5.5 程序分析
  5.6 技能实践
  5.7 习题参考答案
第6单元 数组
  6.1 知识点回顾
  6.2 经典例题解析
  6.3 选择题
  6.4 填空题
  6.5 程序分析
  6.6 技能实践
  6.7 习题参考答案
第7单元 指针
  7.1 知识点回顾
  7.2 经典例题解析
  7.3 选择题
  7.4 填空题
  7.5 程序分析
  7.6 技能实践
  7.7 习题参考答案
第8单元 结构体与共用体
  8.1 知识点回顾
  8.2 经典例题解析
  8.3 选择题
  8.4 填空题
  8.5 程序分析
  8.6 技能实践
  8.7 习题参考答案
第9单元 文件
  9.1 知识点回顾
  9.2 经典例题解析
  9.3 选择题
  9.4 填空题
  9.5 程序分析
  9.6 技能实践
  9.7 习题参考答案
第10单元 技能综合测试
  10.1 测试题（一）
  10.2 测试题（一）参考答案
  10.3 测试题（二）
  10.4 测试题（二）参考答案
  10.5 测试题（三）
  10.6 测试题（三）参考答案
  10.7 测试题（四）
  10.8 测试题（四）参考答案
  10.9 测试题（五）
  10.10 测试题（五）参考答案
  10.11 测试题（六）
  10.12 测试题（六）参考答案
  10.13 测试题（七）
  10.14 测试题（七）参考答案
  10.15 测试题（八）
  10.16 测试题（八）参考答案
第11单元 全国计算机等级考试二级C语言笔试试题及答案
  11.1 2009年3月笔试试题
  11.2 2009年3月笔试试题参考答案
  11.3 2009年9月笔试试题
  11.4 2009年9月笔试试题参考答案
  11.5 2010年3月笔试试题
  11.6 2010年3月笔试试题参考答案
  11.7 2010年9月笔试试题
  11.8 2010年9月笔试试题参考答案
  11.9 2011年3月笔试试题
  11.10 2011年3月笔试试题参考答案
  11.11 2011年9月笔试试题
  11.12 2011年9月笔试试题参考答案
  11.13 2012年3月笔试试题
  11.14 2012年3月笔试试题参考答案
  11.15 2012年9月笔试试题
  11.16 2012年9月笔试试题参考答案
  11.17 2013年3月笔试试题
  11.18 2013年3月笔试试题参考答案
  11.19 2013年9月笔试试题
  11.20 2013年9月笔试试题参考答案
参考文献

“十二五”职业教育国家规划教材