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本书介绍了适应体育的相关理论和实践。全书以适应体育的基本概念、发展历程和学科体系为开端，系统深入地讲解了适应体育教育的概念、发展前景、相关法规和教学实施策略，重点阐述了适应竞技体育和适应休闲体育的概念、发展过程和训练指导方法，突出介绍了智力障碍者、听觉障碍者等六类特殊群体的心理特点、诊断和评估、治疗方法、特殊需求、教学策略及体育活动指导等内容。 本教材适用于特殊学校体育教师、普通学校体育教师、特殊教育（体育）专业学生、体育教育专业学生及有志从事适应体育工作的相关人员。 |
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前言 |
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