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本书以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师资格考试标准》为指引,力求突出学前教育专业特色, 幼儿美术赏析与创作以适用、够用为度, 注重学生的创新观念的养成、美术素养及鉴赏能力的提高和实践操作过程的体验。本书知识内容由简到繁、循序渐进, 紧密结合了当前学前教师实际需求特点。在内容编写和体例编排上科学、系统、实用、新颖, 符合学前教育专业学生的学情及学习认知特点。 全书分为绘画作品赏析与创作、工艺美术作品赏析与创作、公共艺术作品赏析和其他美术作品赏析与创作四个章节, 每一章节包括基本知识和知识拓展、思考、讨论与实践等内容构成, 内容间相辅相成, 难易程度适中, 在学前教师必备的美术鉴赏知识体系中有着相互支撑的逻辑联系。 本书可作为三年制、五年制高职高专院校、成人教育、中专学校学前教育专业教材, 也可供学前教育工作者和幼儿园教师专题学习和培训时参考。 |
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前言 |
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