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本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程“小学教师语言”配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。本书的主要内容包括：小学教师语言概述、小学课堂教学环节语、小学课堂教学方式语、小学教师评价语、小学教师的副语言、小学教育教学中的常见口语语病探源、小学教师语言风格、小学教师语言运用案例分析。本教材在教师语言共性研究的基础上，凸显了小学教师语言的特性；注重理论与实践的结合，具有丰富的案例和实践训练。数字化资源形式多样，包括研究性学习、实践指导、表达训练、案例分析、争鸣与讨论、情景训练、观察与思考等。 本书可作为高等院校小学教育专业教材，也可作为小学教师提升职业语言运用能力的参考书。 |
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前言 |
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小学教师语言技能培养的实用指导用书 |
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