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本书介绍了综合实践活动课程的历史与现状、基本原理、活动设计、实施，结合教学案例分别对综合实践活动的开题课、实施课、结题课三种不同课型，从理论解读、课例分析、拓展归纳三个方面进行探讨，并针对这三种课型提出评价的内容和方法。本书充分体现了国内外综合实践活动相关课程领域的最新研究进展，贴近一线教师的教学实践，为在职教师以及学习综合实践活动课程论的本科生和研究生提供了丰富的实践范例，可读性强。书中配有核心内容的教学视频，读者可以扫描二维码观看。 本书旨在培养能够胜任中小学综合实践活动课的职前教师，帮助在职一线教师系统地掌握综合实践活动课的基本理论和实施办法，进而改进和优化其教学水平。 |
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前言 |
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本书结合国内外综合实践活动相关课程领域的最新研究进展，贴近一线教师的教学实践，为在职教师以及学习综合实践活动课程论的本科生和研究生提供了丰富的综合实践活动教学设计范例，可读性强。书中的二维码呈现了核心内容的教学视频和教学案例视频。 |
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王光明，天津师范大学教师教育学院院长、教授，天津师范大学、西南大学、东北师范大学博士生导师，天津师范大学滨海第一附属学校校长，教育部“国培计划”首批专家，美国学术期刊《Journal of Mathematics Education 》编辑， 《the Research Journal of Mathematics and Technology》编辑。开设的《中学综合实践活动》课程申报天津市“基础教育教师培训课程资源建设项目”，经天津市教育委员会验收评审为优秀课程。 |
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