 |
|
本书以基于计算机的问题求解为主线，以计算思维能力培养为目标，以全新的视角组织教学内容，突出计算理论与计算机科学方法，在教学内容中渗透计算思维的基本概念，为读者展示计算机科学的轮廓和相关技术。 全书分为10章，内容包括基于计算机的问题求解、计算机信息数字化基础、计算机的工作原理与硬件体系结构、计算机软件平台、计算机网络平台、数据处理与数据库、计算与计算学科、算法与程序设计、实用软件、计算机科学前沿技术。 本书既注重思维培养，又兼顾应用需求，在通俗易懂的前提下，追求系统观点，尽可能展示新技术发展。本书可以作为高校“大学计算机”课程的教材使用，也可供对计算机科学感兴趣的专业技术人员阅读。 |
 |
|
前言 |
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
以问题求解为主线，以“讲故事”的方式带你走进信息世界 |
 |
|
李凤霞，北京理工大学计算机学院教授，北京市教学名师，现任北京理工大学国家级大学计算机虚拟仿真实验教学中心主任。任教育部高校大学计算机课程教学指导委员会副主任；全国高等院校计算机基础教育研究会副会长，兼任理工专委会主任。曾任中国计算机学会虚拟现实与可视化专委会副主任、中国图形图像学会虚拟现实与可视化专委会委员、中国计算机学会教育专业委员会委员。 |
|
|
|
|
 |
|
国家精品在线开放课程配套主讲教材 |
 |
|
本书更强调“概念、系统和计算”，而非工具软件使用；更强调“理论、方法和实验”，而非“体系、技术和实践”。大学阶段计算机知识的学习，从问题视角、讲授内容、研究方法、培养目标都和中学有本质的区别；同时，“大学计算机”课程关注的是专业需要的 “计算支持”，而中学大都是学习“软件应用”。这一思想贯穿了本书的始终。本书以基于计算机的问题求解为主线，以计算思维能力培养为目标，以全新的视角组织教学内容，突出计算理论与计算机科学方法，在教学内容中渗透计算思维的基本概念，为读者展示计算机科学的轮廓和相关技术。 全书分为10章，内容包括基于计算机的问题求解、计算机信息数字化基础、计算机的工作原理与硬件体系结构、计算机软件平台、计算机网络平台、数据处理与数据库、计算与计算学科、算法与程序设计、实用软件、计算机科学前沿技术。 本书既注重思维培养，又兼顾应用需求，在通俗易懂的前提下，追求系统观点，尽可能展示新技术发展。本书可以作为高校“大学计算机”课程的教材使用，也可供对计算机科学感兴趣的专业技术人员阅读。 |
|
|
|
|
