创业教育的关键在于播撒创新的种子，而不是制造流水线上的产品。本书以培养大学生创新创业精神为主旨，共八个模块，每个模块设置了明确的学习目标；通过活动导入展开学习任务；精选了经典的或身边的创业案例，提出问题，引发学生的思考与讨论；通过拓展活动，引导学生走向创业实践。本书有助于引导大学生树立科学的创业观；促进大学生主动参与创业学习；帮助大学生掌握基本的创业技能，积极投身创业实践，提升自身的综合素质和能力。本书配有核心内容的教学视频，扫描二维码即可观看。

本书既是一本大学生创业教育方面的教材，可作为大学生了解创业知识的自学读物，也可作为高校创业指导教师的教学参考书。

前辅文
模块一 我为什么需要创业精神？
  任务1 创新、创意与创业
  任务2 知识经济发展与创业
  任务3 创业与职业生涯规划
  任务4 大学生创业精神（企业家精神）
  拓展活动 创业者素质自评
模块二 我需要怎样的创业能力？
  任务1 创业者关键的心理特质
  任务2 创业者所需的关键能力
  拓展活动1 内控型人格量表测试
  拓展活动2 创业个性特征测试
模块三 我适合什么类型的创业？
  任务1 岗位创业
  任务2 社会创业
  任务3 电子商务创业
  任务4 技术创业
  任务5 女性创业
  拓展活动 创业游戏
模块四 我要做好哪些创业前期准备？
  任务1 企业的法律形式
  任务2 评估和预防创业风险的对策
  任务3 商业模式开发与创新的方法
  任务4 创业的社会责任
  拓展活动 享福和受苦游戏
模块五 我如何把握一个好的创业机会？
  任务1 创业想法与创业机会
  任务2 创业机会的来源与识别
  任务3 创业机会的评估
  拓展活动 创业机会的评估准则
模块六 我如何组建创业团队？
  任务1 创业团队的关键因素及优劣势分析
  任务2 组建创业团队的程序及策略
  任务3 创业团队的管理技巧
  拓展活动1 蒙眼排队
  拓展活动2 棉花糖塔
模块七 我如何获取创业资源？
  任务1 企业选址需要的信息和技能
  任务2 创业融资的渠道
  任务3 员工招聘的流程和注意事项
  拓展活动1 李老板的章鱼小丸子店
  拓展活动2 草船借箭
  拓展活动3 你要拯救谁
模块八 我如何撰写创业计划书
  任务1 全面认识创业计划书
  任务2 编制你的创业计划书
  任务3 有效推介你的创业计划
  拓展活动1 编制创业计划书
  拓展活动2“电梯演讲”创业比赛
参考文献

创业教育的关键在于做中学。本书理论、实践、案例、反思密切关联，立体化设计；鲜活案例，贴近学生生活；活动教学，注重实践体验，引导大学生树立科学的创业观，走向创业实践。
本书核心内容的教学视频通过二维码关联。

施永川，温州大学创业人才培养学院副院长、创业发展研究所常务副所长，副教授，硕士生导师，主要研究方向为创新创业教育，系联合国国际劳工组织KAB创业教育项目高级培训师。在《教育发展研究》《中国高教研究》《高等工程教育研究》《江西社会科学》等核心期刊上发表创业教育论文20余篇，主持或参与国家社科基金、教育部人文社科基金、浙江省教育科学规划、浙江省高等教育教学改革项目等20余项课题，成果荣获浙江省科学技术进步奖二等奖、浙江省教育科学研究优秀成果奖一等奖等多项荣誉。