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本书是在《教师教育课程标准（试行）》基本理念的指导下编写而成的，全书由学校教育与学生发展、学校教育与教师发展、学校教育中的课程与教学、学校教育与社会发展、学校教育的支持条件、学校教育理论的发展等六个模块组成，旨在促进学生形成正确的教育观、教师观、学生观、课程观、教学观及其相应的能力。 本书注重教育理论与教育实践的结合，突出教学活动，同时吸收了教育研究的新成果。本书适合高等院校教师教育类各专业本科、专科层次的教学之用，也适合中小学教师、教育工作者等阅读、参考。 |
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前言 |
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