本书是一本全面研究新建本科院校发展历程与教学评估的学术专著。
本书在系统总结十余年建设发展基本情况、 基本经验的基础上， 对新建本科院校教学认证评估问题进行了深入探讨， 提出了两套适合新建本科院校教学评估方案， 回答了新建本科院校 “ 如何定位” “ 向什么方向发展”“走什么发展道路” “如何办出特色” 等理论问题， 对国家出台相应政策起到了应有的学术支持作用， 是一本具有鲜明时代性、 现实针对性、 科学系统性和开拓前瞻性的重要著作， 也填补了当前我国在这方面研究的空白， 必将对新建本科院校发展和我国高等教育质量的提升起到积极的推动作用。 本书适合于新建本科院校广大干部和教师研读， 无论对于发展势头良好的院校还是相对处于困局的院校， 都有重要的参考价值。
