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向熹、钟如雄编*的《古代汉语高级教程（上）》在充分吸取前人编寫古代漢語教材成功經驗的基礎上，以做到知識準確，理論系統，講解明晰，通俗易懂为准则，作了大膽改進，將“客觀”“實用”作為本教材编寫的特色。因此，採用文選、通論與習作相結合的教學模式。文選侧重講授文獻語言中特殊字詞的構形理據、表意規律和句法特徵，從中歸納總結出文言文表達的規律和技巧來。通論则側重歸纳、總結古代書面語的特點，比較古今漢語的異同，培養學生能順利閱讀古代文獻典籍。習作則侧重於學生練習，從句讀練起，到模仿習作结束，使學生在閱讀元典文獻中體會古人說話規律和語感。要求學生既要牢固掌握每一章節講授知識的要點和重點，又能模仿古人說話的習慣寫作文言文。 |
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前言 |
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