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教材围绕着以就业为导向，加强实践教学，强调实践操作过程，培养高素质技能型人才的目标进行编写。作为教材，本书仍然遵循教材的系统性，但不追求其内容的完整性，如疾病的病因、发病机制、分类和病理生理等基础内容不单独列标题，统一放在“疾病基础知识”栏内选择性介绍，以够用为度；每一类疾病也只列出2~4个常见病，其余疾病放在鉴别诊断中；对外科常用的实践操作技术和近年来的新技术、新方法，本书尽可能用图来表示清楚。这正是体现了本教材“轻理论、重技能”的特点。本教材在一些外科常见病和多发病的编写中加入“典型病例”，使学生在学习中加深了对疾病的理解和记忆。这也是本教材的一个特点。书中每章前的重点内容提示和每章后的思考题。对学生掌握学习重点和培养学生用学过的知识解决问题的能力都有很好的帮助。 |
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“十二五”职业教育国家规划教材 |
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