本书紧紧围绕高职培养目标，从职业岗位需求出发，以工作过程为导向设立了七个学习项目。每个学习项目中，以企业设计与生产的真实零件为载体，提出学习任务，引出相关知识，然后进行任务实施。学习载体把几何量的公差标准和检测方法结合起来，全书内容基本涵盖了职业岗位需求的知识点和技能点。 本书采用了新的国家标准，并注意了新旧标准的衔接。在内容的组织上，理论遵循以应用为主的原则，强调学用结合。针对高职培养目标和岗位需求，在检测方法的选用上，侧重于车间常用的检测方法和手段，着重介绍了车间常用量具与量仪的使用。
