本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。

本书梳理了24个小学英语教学关键问题及课堂教学的解决方案，阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个教学关键问题配有1~2个教学案例和2个微课程（含说课、上课、反思、点评），全方位地呈现了对小学英语教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看微课程。本书及配套的数字化资源有助于教师提升教学品质，发展教师专业素养，从而促进学生学科素养的养成和能力的提升。

本书可作为小学英语教师的培训教材，供小学英语教师自学或研修使用，可作为小学英语教师资格考试的参考书，也可作为高等院校相关专业师范生的教学参考书，还可供英语教育研究者参考使用。

前辅文
绪言
教学关键问题1　如何通过多途径的听说活动，帮助学生理解语言内容并进行有效的口头反馈？
  【案例】 Great fun with Halloween
  微课程1-1　Great fun with Halloween
  微课程1-2　Plants grow and grow
教学关键问题2　如何在语境中帮助学生正确使用核心语言开展有意义的语言交流？
  【案例】 Colourful seasons
  微课程2-1　Colourful seasons
  微课程2-2　Buying fruit
教学关键问题3　如何运用有效策略帮助学生了解句子意思，知晓故事或短文大意?
  【案例】 At the science museum
  微课程3-1　Mother’s Day
  微课程3-2　Children’s Day
教学关键问题4　如何帮助学生在语篇阅读中提取和整理关键信息，正确表达文本的内容？
  【案例】 A toothless tiger
  微课程4-1　Seeds
  微课程4-2　Kitty has a bad cold
教学关键问题5　如何根据图、文语境，通过写的活动，培养学生规范写句的能力？
  【案例】 Toys I like
  微课程5-1　Toys I like
  微课程5-2　About me
教学关键问题6　如何根据话题，借助图、文提示，培养学生写话的能力？
  【案例】 Three meals we had
  微课程6-1　Three meals we had
  微课程6-2　The journey of Little Water Drop
教学关键问题7　如何引导学生了解基本读音规则，并借助规则认读、拼写单词？
  【案例】 sick的语音教学片段
  微课程7-1　sick的语音教学片段
  【案例】 scarf的语音教学片段
  微课程7-2　scarf的语音教学片段
教学关键问题8　如何利用直观情境帮助学生理解词义并巩固词汇？
  【案例】 Kitty’s Saturday night
  微课程8-1　Sounds
  【案例】 Jill and her friends
  微课程8-2　My parents
教学关键问题9　如何帮助学生在语境中运用所学词汇？
  【案例】 In my room
  微课程9-1　My school
  微课程9-2　Activities
教学关键问题10　如何帮助学生知道语法规则？
  【案例】 Things in the wind
  微课程10-1　Wind
  微课程10-2　Family Life
教学关键问题11　如何帮助学生理解常用的语法规则，并做出正确的表达？
  【案例】 My new home
  微课程11-1　My new home
  微课程11-2　Ant and Grasshopper
教学关键问题12　如何在语境中，借助思维工具，帮助学生体验语言表达形式所具有的功能？
  【案例】 Ben and Bob
  微课程12-1　Zoo animals I like
  微课程12-2　Who am I
教学关键问题13　如何通过有效听读活动，帮助学生理解话题和文本所表达的内容?
  【案例】 The season Robin likes
  微课程13-1　My favourite season
  微课程13-2　The Spring Festival
教学关键问题14　如何帮助学生围绕话题进行表达？
  【案例】 Our new home(Sally’s new home)新授课
  微课程14-1　Our new home
  微课程14-2　My day
教学关键问题15　如何在学习活动中，激发学生主动参与课堂学习活动的热情，提高课堂效益？
  【案例】 A shopping list for the welcome party
  微课程15-1　Shopping list(1)
  微课程15-2　Shopping list(2)
教学关键问题16　如何通过合适的教学活动方式，促进生生之间、师生之间的合作？
  【案例】 My dream jobs
  微课程16-1　My dream jobs(1)
  微课程16-2　My dream jobs(2)
教学关键问题17　如何在教与学的过程中给学生提供体验中外语言文化的机会，感受差异？
  【案例】 The biggest festival in China
  微课程17-1　The biggest festival in China(1)
  微课程17-2　The biggest festival in China(2)
教学关键问题18　如何抓住核心知识，帮助学生积累语言？
  【案例】 My favourite place
  微课程18-1　My favourite place(1)
  微课程18-2　My favourite place(2)
教学关键问题19　如何引导学生对重要知识点进行梳理、提炼和归纳，促进记忆和理解？
  【案例】 Colours in my eyes
  微课程19-1　Colours
  微课程19-2　When’s Easter
教学关键问题20　如何通过学习活动引导学生注意倾听，提高获取信息和表达信息的能力？
  【案例】 Be a super weather reporter
  微课程20-1　Weather
  微课程20-2　Shapes
教学关键问题21　如何引导学生主动体验，互动交流，提升表达能力？
  【案例】 The journey of little water drop
  微课程21-1　The journey of little water drop
  微课程21-2　My favourite festival
教学关键问题22　如何通过听、说、读、写活动方式，引导学生在语言交流活动中，积累必要的学习经历？
  【案例】 A survey about different dream jobs
  微课程22-1　Different dream jobs(1)
  微课程22-2　Different dream jobs(2)
教学关键问题23　如何通过适切的学习活动，帮助学生了解在日常生活中,文化差异引起的表达习惯的差异?
  【案例】 What would you like?
  微课程23-1　What would you like(1)
  微课程23-2　What would you like(2)
教学关键问题24　如何通过帮助学生关注英语日常用语，逐步培养其跨文化交际的能力？
  【案例】 Troubles around us
  微课程24-1　Troubles around us（1）
  微课程24-2　Troubles around us（2）
后记

本书梳理出24个小学英语教学关键问题，26个教学案例，48个微课程（含上课、说课、反思、点评），为教学关键问题提供全方位的解决方案。读者可以扫描二维码观看，也可以使用学习卡登录学习平台在线观看。

朱浦,上海市教育委员会教学研究室教研员,专业方向/教授课程：英语,著作：《与英语新课程同行》等