本书为教育部2014年度“高职院校领导海外培训项目”的研修论文及报告汇编。参与该培训项目的几十位高职院校领导秉承“研究、比较、借鉴、实践”的宗旨，博采众长，学以致用，通过讲座、讨论、访谈、参观考察、资料搜集等多种方式，从不同角度深入调研国外职业教育的办学理念和教学模式。本书共收录研修论文及报告46篇，旨在通过对“高职院校领导海外培训项目”的总结和成果展示，将发达国家先进的职业教育理念和教育经验介绍进来，不断提高高等职业院校领导的办学能力和管理水平，培养一批具有国际视野和现代化管理理念的领导者。本书不仅可以丰富我国高等职业教育的理论研究和实践成果，也可以拓宽我国高职院校领导的国际视野，提高高职院校领导的综合领导能力。

前辅文
德国篇
  浅谈德国职业学校管理模式——考察戈平根财经职业学校的启示 唐学成
  中德职业教育校企合作的比较分析 郭福春
  德国行业协会在职业教育中的职能与运作机制 杜庆波　徐胤礼　王岚　王正
加拿大篇
  加拿大社区学院校企合作良性互动及对我国职业教育的启示 方小斌
  加拿大魁北克省社区学院“以能力为核心”教育实践的启示 王淑敏
  加拿大高职院校领导海外培训出访报告 申培轩
  加拿大高校教师专业发展实践及启示——基于昆特兰理工大学的案例研究 马嵘
  加拿大高校学分转换制度对我校构建职业教育立交桥的启示 李江
  加拿大合作教育的特点与思考——以加拿大圣力嘉学院为例 周桂瑾
  加拿大社区学院的办学经验与启示 张永良
  加拿大社区学院的教育特点与启示 马仁听
  加拿大职业教育以学生为本的理念、做法和启示 姜安心
  加拿大现代职业教育体系学习思考 刘甲珉
  加拿大社区学院应用研究对我们的启示 陈清胜
  加拿大圣力嘉学院教育教学管理的经验与启示 李林军
  加拿大魁北克社区学院的人力资源管理简介 于立国
  校企合作：高职学院发展的魔术钥匙 陈昀
  以学生为本的加拿大学院培养体系观察及借鉴设想 周旺
  加拿大魁北克社区学院通识教育的实践与启示——以维尼尔学院为例 孟源北
英国篇
  信息技术在英国职业院校管理中的应用及启示——以克罗伊登学院为例 白梦清
  英国职业教育之管窥与启示 李玉鸿
  以需求为导向构建学生服务体系——从克罗伊登学院看英国高职院校学生事务 梁家峰
  英国职业教育质量评估政策、实践及启示——以布鲁克兰学院为例 刘华
  借鉴英国职业教育机制，构建我国职业教育“立交桥” 王卫平
  英国布鲁克兰学院兼职教师聘用与管理的经验和启示 王美祥
  英国职业教育教学质量督导及启示——英国布罗姆利学院研修报告 左明杨
  英国现代学徒制的实践概况与启示 付梅莉
  创 意设计类专业教学实施与质量保障研究——以英国当卡斯特学院为例 冯新广 王德聚 宋天下 杨琳 汪芬
  英国职业教育背景下教师标准的内涵与考核——以布鲁克兰学院为例 江洪
  英国现代学徒制对我国职业教育改革的启示——以克罗伊登学院为例 颜彩飞
  英国继续教育学院教学质量评价体系实证研究 胡国胜
  借鉴英国先进教育理念 培养国际视野和管理理念 曹振民
美国篇
  美国社区学院学生事务管理对我们的启示 金炳雄
  借鉴美国社区学院经验　构建高职院校创业教育体系——以安妮阿伦德尔社区学院为例 龚永坚
  美国社区学院办学特色及启示 陈海峰
  政校行企资源整合与协同机制研究——基于美国职业教育模式与体系的经验 杜安国
  美国社区学院教育对我国高职院校服务区域经济和社会发展的启示 段院生
  美国社区学院学分转换制度的启示及行动思考 刘明生
  美国社区学院认证体系的特征分析与启示 马良军
  美国社区学院资产管理模式及启示 刁元斌
  高职教育践行行业职业标准的研究 梁永生
  美国社区学院考察报告 夏伟
  借鉴美国社区学院学生事务管理经验　提升职业院校学生管理工作水平 蒲卫晖
  中美校园文化对比研究下的酒泉职业技术学院特色校园文化活动探究与实践 薛仰全
  美国社区学院发展的成功经验及其启示 袁卫国
  美国社区学院学分互认运行机制研究 傅德月　万红　韦泽训　刘成全　郭凉燕