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本系列教材采用了多技能大纲的编写原则，以全面提高学习者的英语交际能力为目标，以交际主题为线，意义构建为本，以活动为导向，任务为驱动，通过多 样化的交际活动与探究式学习来进行知识建构。以形成性评价作为教学的重要评价方法，培养学生的综合分析能力和跨文化交际的能力。 本书为该系列教程之高级教程的综合教程。 |
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前辅文 |
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 |
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