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本书是全国高等学校重点规划系列教材之一。 本书旨在以审美为中心，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，加深他们对文学批评的理解。本书分为欣赏、批评和参考三大部分。欣赏篇内容包括“有意味的形式”“思想启迪人心”“触摸作者心灵”。批评篇主要联系文学批评实践，探讨文学批评的基本问题，包括“从问题开始”“寻找新角度”“顶层的设计”等内容。参考篇是论文实例，供学生阅读参考使用。本书配有丰富的视频资料和试题库，扫描书上的二维码即可获取。 本书可作为高等学校通识课教材，也可供现当代文学爱好者阅读。 |
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欣赏篇 |
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