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《中学课程资源开发与案例研究》以新课程改革以来在教学实践中发生的教学案例为载体，对课程资源的基本内涵、特征、价值以及开发与利用方式进行了新的解读。本书力图突出以下特点：一是时代性，反映新课程改革以来的理念及其在课程资源开发与利用中的实践响应；二是实践性，表现在书中所阐述的理论均与真实的教学事件相结合；三是可读性，以通俗易懂的语言，使枯燥的理论能够鲜活地体现出来。 |
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前辅文 |
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本书以教育部《全面推进依法治校实施纲要》为依据，结合校长培训的实际需要，探讨了现代学校的制度建设与管理实践，对提高中小学校长的管理水平和依法治校能力颇有帮助。 |
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吴献新，毕业于西南大学教育管理专业，硕士学位，中学高级教师，享受国务院政府特殊津贴的专家，教育部校长国培计划专家库首批专家，教育部教师国培计划专家库专家，教育部卓越校长领航工程首批中小学名校长入选对象，辽宁省特级教师，辽宁省华育十佳校长，辽宁省首批专家型校长培养对象，辽宁省师德标兵。 |
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