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本书探究了数字时代“原住民”的成长与教育，为屏幕社交时代的中国家庭教育提供诊断和参照，对快速发展的社会提供一份思考，让更多的家庭少一些纠结和烦恼，让更多的孩子能够正确使用电子媒体，并从自己的行为和习惯中受益。本书总共有七章，第一章概括地描述了手机、平板电脑等新媒体如何改造我们的生活和教育，第二章从屏幕社交的角度提出了处理亲子关系的合理化建议，第三章阐述了如何成为孩子信赖的家长，第四章强调了家长在数字环境中以身作则的重要性，第五章分享了如何帮助孩子在数字环境中成为更好的自己，第六章分析了家庭教育中受到普遍关注的四大问题，第七章从宏观角度探讨了如何在互联网时代培养优质的亲子关系，对指导家长在屏幕社交时代与孩子进行有效交流具有重要意义。 |
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前辅文 |
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屏幕社交时代优秀父母养成记，一本教你在新媒体时代如何读懂孩子的家庭教育指南 |
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何强 |
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《屏幕社交时代家长如何与孩子交流》探究了数字时代“原住民”的成长与教育，为屏幕社交时代的中国家庭教育提供诊断和参照，对快速发展的社会提供一份思考，让更多的家庭少一些纠结和烦恼，让更多的孩子能够正确地使用电子媒体，并从自己的行为和习惯中受益。 |
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和孩子一起探索“屏幕”世界
生于2000年后的孩子们天生就具备与屏幕对话的能力，也就是屏幕社交能力。对于他们来说，这种能力似乎不需要培养，也不能被隔离。无数事实也证明家长们的“反抗”是徒劳的，因为这是孩子们的原生世界，他们需要了解并运用好这些生存技能，并变成这个新时代的合格公民，就像鱼生来就必须会游泳一样。 “怎么办？孩子都快被手机（或电脑）拐走了。” 家长们的想法其实很有普遍性。你的家里可能经常会出现这样的场景：你正在和孩子聊天，别管你们聊的话题多严肃，聊得多起劲，只要手机铃声一响，孩子就会“噌”的一下跳起来，跑去看手机，把自己一个人晾在原地。再比如，儿子每天都黏在手机上，走路看，吃饭看，睡觉的时候也看。爸爸要是看不惯，要他关掉手机，孩子立刻不高兴，甚至翻脸吵架。 给联合国秘书长的一封信 2016年国际少年写作比赛的题目是：给联合国秘书长写封信。其中不少孩子写的是“爸爸妈妈成了手机控，虽然在家，但整天抱着手机看，好像手机才是他们的孩子！希望联合国秘书长管管他们，在爸爸妈妈手机里安个装置，到时就关掉他们的手机屏幕，让他们陪我们玩…… 鸡蛋怎么打碎？ 最好的办法不是敲碎、打破，而是让内里破碎——用温暖的力量孵化它，让它获得成长，自然会“破壳而出”。教育孩子也要这样，不是通过外力逼迫他，打他骂他，而是用爱的力量，让他们感受到家庭生活的乐趣…… 为什么是手机？为什么总是手机？ “家庭教育的学习就像 5 元的停车费，再便宜都觉得贵，突然有一张罚单贴在玻璃上让交200元违章停车罚款的时候，真恨不得给自己一耳光，早知道就给5元停车费了！当孩子越大越难以教育，家长发现自己影响了孩子各方面的发展时，才知道后悔！那个时候才会明白能用钱解决的事都是小事！”事实上，只要家长愿意多掌握一些家庭教育知识，很多悲剧和问题都是可以预防和解决的。如果父母缺乏未雨绸缪的意识，任由孩子生长，直到孩子成为一个“问题孩子”时才去想办法，往往为时已晚…… 电子媒体使用对健康有什么影响？ 青少年长时间使用电子媒体会对其健康产生两方面影响。一方面，体重明显增加，引起肥胖症。因为久坐，缺乏活动，边看手机边吃饭，就会很容易忽略身体发出的饱腹信号而越吃越多，一些食品广告也会让孩子吃越来越多的高热量垃圾食品。另一方面，长时间暴露在电子媒体环境中，还会使孩子的睡眠生物钟紊乱。用电子媒体越久的孩子要比同龄人睡眠更少，最终导致孩子注意力不易集中，身体易匮乏，从而做事不专注。 天生“玩家”，何不加以利用 ? 我们经常看到两三岁的孩子抱着 iPad 或手机进行简单操作，也常听到一些家长抱怨说孩子上课的内容不好好学，手机平板玩得比谁都好。五六岁的孩子还没上小学，就能用手机下载、查找需要的东西，使用手机比父母还要熟练。不用特意教，孩子自己就能上手玩。孩子对于科技有一种天生的亲密感，好像天生就会，长辈们要钻研很长时间的小科技，孩子很快就能熟练操作。 你是不是也拿手机敷衍过孩子？ 当你在做你认为重要的事情时，你是不是把 iPad 或手机放到孩子的手里，想让孩子安静下来？ 只有孩子才是那个抱着手机不放的人吗？ “跟孩子在一起时，你会经常看手机吗？”当被问到这个问题的时候，说从来不看的家长只有7%，经常看的有27%，偶尔看的占到66%。手机已经“绑架”了很多家长，并严重“侵占”了家长陪伴孩子的时间，让很多家长的陪伴“形同虚设”。之前看到一则新闻，一位妈妈由于在游泳池边玩手机，导致 4 岁的孩子在离她仅三四米的地方溺水身亡。这种“身在曹营心在汉”式的陪伴，对孩子来说太残酷了。 和孩子一起约法三章 不只是手机、电脑的内容，使用手机、电脑的时间也要给出合理的规划并约法三章，家长和孩子一起养成好的习惯。 “在线辅导课除外，在家里我和儿子一起制定了使用手机的规则，吃饭时间和睡觉前两个小时不玩手机，不看 iPad。”可以设置一些无媒体时间和地点。 “我儿子有点胖，他和我约定跟我一起跳健身操之后可以玩半个小时的iPad。”建立规则的时候可以量体裁衣，结合自己的实际情况。 “我给孩子制订计划，孩子也给我提要求，说这样才公平，我们像参加比赛一样。”和孩子一起加入计划也是不错的选择。 其实不需要条条框框规定死，和孩子面对面达成共识才是最重要的，和成人比起来，孩子往往是遵守规则的那一方。 这些沟通方式已经 OUT 啦！ 传统的沟通方式有家长会、家访、打电话，这些方式在几年前还称得上是主流模式，随着微信等网络平台的崛起，人们意识到这些沟通方式不再方便有效，使用的频率也越来越少。 你真的充分利用它们了吗？ 随着手机与互联网的应用发展，手机这种移动通信工具给家长提供了多元化的沟通方式，让家长和老师的沟通更加及时、直接、有效，弥补了上述传统沟通方式的不足。处于屏幕时代的家长，你真的充分利用它们了吗？ 你们可能是孩子的“假父母” 毋庸置疑，最能带给孩子信赖感的就是父母的陪伴和支持。春节期间，一次和朋友在餐馆吃饭，无意间看到一个场景：父母已经吃好，忙着在刷手机屏；孩子还在吃着，偶尔抬头看看父母，说的什么听不太清楚，但却能明显地看到父母都没有把视线从屏幕上离开，一直沉浸在自己的虚拟世界里。 你准备好了吗？ 家庭教育就像一条路，每位父母都是一名司机，没有驾照不能开车，违规就要被罚款。然而，家庭之路有太多无证驾驶的“司机”。家长在教育孩子之前最好先完成自我教育，这样才能教育好孩子。所以，家长首先要问自己：我准备好了吗？ 如何突破孩子屏幕社交的围城？ 在屏幕社交时代，孩子往往把家长隔离在交往对象之外，甚至产生对家人的自我封闭，从而使任何家庭教育都难以产生实际效果。究其原因，主要是因为亲子之间在屏幕社交的对象范围、交往内容及交往频率等方面存在严重的不对称。家长为了让孩子从对家人的自我封闭中走出来，要主动适应信息时代的种种新产物，主动走入孩子的屏幕社交中，以期突破孩子屏幕社交的围城，使其走入正常的人际交往中。 |
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