 |
|
本书对中学物理教师的学科教学知识进行了研究，并结合多年培训工作对提升中学物理教师的学科教学知识水平进行了实践探索。本书包含中学物理教师学科教学知识的相关理论研究、基于学科教学知识的教学与实验案例、促进学科教学知识提升的物理教师培训探索三个方面。第一、第二章深入研究了学科教学知识的起源与发展，构建了物理教师的学科教学知识结构并开发量表对中学物理教师的学科教学知识进行量化分析，帮助教师全面理解学科教学知识。第三、第四章精选中学物理教学中重要的、典型的物理概念和规律，从实践操作层面分析了基于学科教学知识的教学与实验案例，给予教师实践指导。第五章分析了促进学科教学知识提升的不同类型的物理教师培训，在培训主题、培训模式、课程建设等多方面做出了实践探索。 本书适合中学物理教师、高等院校相关理论研究者、培训院校物理教师、师范院校物理专业的本科生和研究生使用。 |
 |
|
前辅文 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
