第一章如何成为一名合格的医学生1
第一节完善人格品质1
第二节提升综合素养9
第三节培养思维能力14
思考与练习20
拓展阅读20
第二章医学新生的角色释义21
第一节医学新生如何认识自我21
第二节医学新生如何自我接纳26
第三节医学新生如何进行角色定位33
思考与练习38
拓展阅读39
第三章塑造健康性格，助力医学新生成才40
第一节性格概述40
第二节性格类型与性格测试42
第三节塑造健康性格46
思考与练习52
拓展阅读54
第四章增强医学生的职业生涯规划能力55
第一节大学生职业生涯规划概述55
第二节医学生开展职业生涯规划的意义59
第三节如何增强医学生的职业生涯规划能力61
思考与练习65
拓展阅读65
第五章强化医学生的学习能力66
第一节医学生学习现状66
第二节不同学习方式及其对医学生的影响69
第三节医学生怎样平衡不同的学习方式74
思考与练习80
拓展阅读80
第六章临床实践是医学生成长成才的必由之路81
第一节早期临床实践是医学人才培养的有益探索81
第二节全程教学是医教协同提高人才培养的有效途径87
第三节临床见习和毕业实习是医学教育的重要环节90
思考与练习102
拓展阅读102
第七章医学生“再发展”的途径103
第一节新时代对医学生提出新要求103
第二节医学生“再发展”的途径——考研107
第三节医学生“再发展”的途径——住院医师规范化培训115
第四节医学生“再发展”的途径——就业116
思考与练习118
拓展阅读118
第八章塑造医学生的人文情怀119
第一节医学生人文情怀溯源119
第二节医学生人文情怀状况及问题127
第三节医学生人文情怀塑造的依据、意义、途径和评价132
思考与练习139
拓展阅读142
第九章培养医学生的法律素质143
第一节深刻理解全面依法治国，自觉维护宪法权威143
第二节知法懂法守法，培养法律信仰148
第三节遵守医事法律，崇尚职业操守158
第四节热爱本职工作，把握创业趋势163
思考与练习170
拓展阅读170
第十章新时代大学生干部的主体责任172
第一节大学生干部的含义、职责与综合素质172
第二节大学生干部的选拔178
第三节提高大学生干部的综合素质和核心工作能力181
思考与练习185
拓展阅读185
第十一章高度珍惜第二课堂186
第一节第二课堂概述186
第二节第二课堂活动的实施194
第三节参加第二课堂活动的意义197
思考与练习199
拓展阅读200
第十二章大学生综合素质测评201
第一节什么是大学生综合素质测评201
第二节开展综合素质测评的影响因素、原则及意义203
思考与练习208
拓展阅读208
第十三章突发事件应急与处理209
第一节突发事件与高校突发事件概述209
第二节突发事件应急管理概述213
第三节突发事件应急自救知识219
思考与练习229
拓展阅读229
参考文献230
