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本书以《教师教育课程标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》为指引，力求突出学前教育专业特色。内容以适用、够用为度，注重学生的创新观念的养成、美术素养及鉴赏能力的提高和实践操作过程的体验。知识由简到繁、循序渐进，紧密结合当前学前教师实际需求。体例编排上科学、实用、新颖，符合学前教育专业学生的学情及学习认知特点。 全书分为绘画作品赏析与创作、工艺美术作品赏析与创作、公共艺术作品赏析和其他美术作品赏析与创作四章，每一章包括基本知识和知识拓展、思考、讨论与实践等内容。全书的内容相辅相成，难易程度适中，在学前教师必备的美术鉴赏知识体系中有着相互支撑的逻辑联系。 本书可作为三年制及五年制高职高专院校、成人教育、中职学校学前教育专业、幼儿发展与健康管理专业、美术专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师专题学习和培训时参考。 |
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前辅文 |
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