大学语文新编（第三版）

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商品名称：大学语文新编（第三版）

物料号 ：54868-00

重量：0.000千克

ISBN：9787040548686

出版社：高等教育出版社

出版年月：2020-09

作者：魏饴张子言

定价：50.70

页码：408

装帧：平装

版次：3

字数：370

开本：16开

套装书：否

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

本书在总结近年来高等院校“大学语文”教学改革发展的成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上，以工具性、人文性、审美性来定位大学语文的价值目标，注重理论性和实践性的有机结合，全书共设计十七个单元，将阅读、书面表达、口头表达等几种能力的训练和培养融于一体。本书在设计思考训练题时注重新颖多样，富有启发性；在选文时视野广阔，注重经典而不废时文，将丰富的社会生活内容融入书中，让学生感到大学语文课堂既设置在人类文明的历史长河中，又设置在火热生动的现实社会生活中。本书配有二维码，便于学生在网上进行拓展学习，提高学习效率。此外，与本书配套的数字化教学资源，对提高教师教学的效能将大有帮助。

本书可作为普通高等院校公共基础课教材，也可作为电大、函授、自考等选用教材，同时也适合社会各界人士自学之用。

前辅文
上篇阅读能力培养
  第一单元人·交往·阅读
   一、语文是人类交往的基本工具
   二、阅读期待是接受主体进行阅读的必备条件
   三、阅读接受能力的形成与发展
   单元能力训练一（阅读方式与思维）
  第二单元阅读方法
   一、观位体——类型阅读法
   二、博精兼顾——统筹阅读法
   三、多思善疑——“四到”阅读法
   四、由此及彼——比较阅读法
   五、八面受敌——集中研读法
   单元能力训练二（作品的选择与阅读）
  第三单元爱国文选
   橘颂屈原
   历史上的北京城（节选）侯仁之
   赞美穆旦
   祖国土［苏联］阿赫玛托娃
   【阅读作品】
   黍离《诗经》
   登岳阳楼杜甫
   黄山钟鼎文
   吉檀迦利（35）［印度］泰戈尔
   单元能力训练三（如何读诗）
  第四单元人本文选
   管子（节选）管子
   秦腔（节选）贾平凹
   一棵开花的树席慕蓉
   麦琪的礼物［美］欧·亨利
   【阅读作品】
   流浪地球（节选）刘慈欣
   饥饿艺术家（节选）［奥匈帝国］卡夫卡
   单元能力训练四（如何读散文和小说）
  第五单元修身文选
   修身（节选）荀子
   养气与知言孟子
   共产党宣言（节选）［德］马克思恩格斯
   安提戈涅（节选）［古希腊］索福克勒斯
   【阅读作品】
   《论语》选录孔子
   上善若水老子
   朋友四型余光中
   单元能力训练五（如何观赏戏剧）
  第六单元养性文选
   论画山水宗炳
   一九九八廿四节气苇岸
   提醒幸福毕淑敏
   湖光水色［美］亨利·戴维·梭罗
   【阅读作品】
   庐山谣寄卢侍御虚舟李白
   吃饭钱钟书
   听泉［日］东山魁夷
   单元能力训练六（实用快速阅读）
  第七单元科普文选
   器用（节选）沈括
   雷达——人类的千里眼毛二可
   距离的奥妙［美］吴裕祥
   一切源于基因［美］奥布里·米伦斯基
   【阅读作品】
   数学有何用［英］伊恩·斯图尔特
   单元能力训练七（如何读科普文章）
  第八单元审美文选
   我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的朱光潜
   中国古代的绘画美学思想（节选）宗白华
   书法的美学特征及欣赏原则（节选）陈振濂
   单元能力训练八（审美能力的培养）
中篇媒介表达能力培养
  第九单元书面表达概说
   一、书面表达的概念和特点
   二、书面表达的类型和发展趋势
   三、书面表达能力及其培养
   单元能力训练九（写作观察）
  第十单元网络时代的新媒介写作
   一、新媒介写作的科技基础与语言环境
   二、新媒介写作的主要类型
   三、新媒介知识文选
   单元能力训练十（关于表达新媒介的发展与运用）
  第十一单元日常应用文选
   ×× 局党的群众路线教育实践活动工作总结
   人格才是最高的学位白岩松
   “佛系”抑或奋进：青年职业价值观调查（节选）曾燕波
   单元能力训练十一（求职文书、总结、演讲稿）
  第十二单元新闻报道文选
   在和平厅见证历史薛建华陈斌华周解蓉赵新兵
   利在当代功在千秋贾西平
   百姓心中的丰碑——追记公安局长的楷模任长霞戴鹏　徐运平
   单元能力训练十二（消息与通讯的写作）
  第十三单元学术论文文选
   杂交水稻超高产育种袁隆平
   中国古代艺术时空观及其结构创造（节选）黄念然
   单元能力训练十三（学术论文写作）
下篇口头表达能力培养
  第十四单元口头表达概说
   一、口头表达的内涵与特点
   二、口头表达的原则与要求
   三、口头表达媒介的演变与掌握
   单元能力训练十四（心理素质与口头表达）
  第十五单元口头表达的基本方法
   一、选用词语的方法
   二、处理语调的方法
   三、把握语境的方法
   四、运用态势语的方法
   单元能力训练十五（声气传神与口头表达）
  第十六单元交际口语
   一、交际口语的概念与原则
   二、交际口语中的语言策略例谈
   三、演讲与面试
   单元能力训练十六（交际策略与交际口语）
  第十七单元职业口语
   一、教师课堂口语艺术
   二、欧洲讲学启示录：我是你儿子吴迪
   三、导游、律师及推销员职业口语的特点
   单元能力训练十七（教学口语设计）
  初版后记
  第二版后记
  第三版后记
  附录：“应用型大学中国语文”课程网站教学平台介绍