本书是“十四五”职业教育国家规划教材,也是国家职业教育物联网应用技术专业教学资源库配套教材之一｡本书严格按照高职物联网应用技术专业人才培养的要求,结合对近几年物联网行业应用及岗位需求的深刻分析编写而成｡

国家职业教育专业教学资源库是教育部､财政部为深化高等职业教育教学改革,加强专业与课程建设,推动优质教学资源共建共享,提高人才培养质量而启动的国家级高职教育建设项目｡物联网应用技术专业于2014年6月被教育部确定为国家职业教育专业教学资源库年度立项及建设专业｡本书是物联网应用技术专业教学资源库“物联网工程导论”课程的配套教材,是按照高职高专物联网应用技术专业人才培养方案的要求,总结近几年国家示范高职院校专业教学改革经验编写而成的｡

本次配套教材修订实现了互联网与传统教育的完美融合,采用“纸质教材+数字课程”的出版形式,以新颖的留白编排方式,突出资源的导航,扫描二维码,即可观看微课､动画等视频类数字资源,随扫随学,突破传统课堂教学的时空限制,激发学生的自主学习,打造高效课堂｡资源具体下载和获取方式请见“智慧职教”服务指南｡

本书分为6个单元,通过物联网认知､典型行业应用､物联网技术技能人才能力需求等内容,引导读者走进物联网世界,认识物联网应用与关键技术,了解物联网行业应用技术人才需求,进而做好职业发展定向｡单元1为物联网入门,以浅显易懂的语言结合大量图例让读者轻松理解物联网的基本概念;单元2至单元5立足典型行业应用展开,通过具体的行业应用案例逐步渗入方式,逐层认识物联网关键技术,包括自动识别､传感器､网络通信以及信息处理等技术;单元6介绍物联网人才能力以及岗位需求｡书中案例均来源于真实的行业应用,体现行业的“原生态”需求｡

本书适合作为高职物联网相关专业的教材,也适合其他电子信息类专业使用,还可作为科普兴趣读物｡

前辅文
单元1 探寻物联网世界
  【引导案例】
  任务1 初识物联网
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  1.1 揭开物联网的神秘面纱
   1.1.1 物联网的概念
   1.1.2 物联网的本质
   1.1.3 物联网与互联网的关系
  1.2 追溯物联网的起源与发展
   1.2.1 物联网起源与发展
   1.2.2 物联网发展的机遇与挑战
  1.3 探寻物联网商业模式
   1.3.1 物联网商业模式面临的机遇
   1.3.2 物联网商业模式面临的挑战
   1.3.3 物联网商业模式分类
  1.4 认识物联网技术标准
   1.4.1 标准的作用和意义
   1.4.2 物联网技术标准的现状
  【任务实施】
  【任务评价】
  任务2 认识物联网系统结构
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  1.5 熟悉物联网典型的行业应用领域
   1.5.1 物联网行业应用领域概述
   1.5.2 智能家居行业应用
   1.5.3 智能物流行业应用
   1.5.4 智能工业行业应用
   1.5.5 智能医疗行业应用
  1.6 认识物联网典型系统结构
   1.6.1 物联网层级体系结构
   1.6.2 物联网“六域模型”参考体系结构
  1.7 认识物联网的关键技术
   1.7.1 感知层——感知与识别技术
   1.7.2 网络层——通信与网络技术
   1.7.3 应用层——数据存储与处理技术
  1.8 认识物联网工程
   1.8.1 物联网工程简介
   1.8.2 物联网工程设计
   1.8.3 物联网工程施工
   1.8.4 物联网工程验收
   1.8.5 物联网工程项目管理
  【任务实施】
  【任务评价】
单元2 认识物联网典型行业应用——智能交通管理系统
  【引导案例】
  任务1 城市交通卡口监控系统的技术选型
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  2.1 认识智能交通
   2.1.1 智能交通的概念
   2.1.2 智能交通的发展现状
   2.1.3 智能交通系统的结构和关键技术
  2.2 认识自动识别技术
   2.2.1 自动识别技术的概念
   2.2.2 自动识别系统的构成
   2.2.3 自动识别技术的分类
   2.2.4 典型自动识别技术的比较
  2.3 物联网工程需求分析
   2.3.1 需求分析的概述
   2.3.2 需求分析的过程
   2.3.3 需求分析的内容
   2.3.4 需求分析的方法
  【任务实施】
  【任务评价】
  任务2 道路交通卡口监控系统的组建
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  2.4 认识射频识别技术
   2.4.1 射频识别技术的发展和现状
   2.4.2 射频识别技术的分类
   2.4.3 射频识别技术的选择
   2.4.4 射频识别系统的结构和工作流程
  2.5 认识电子车牌系统
   2.5.1 电子车牌产生背景
   2.5.2 电子车牌功能说明
   2.5.3 电子车牌系统结构
   2.5.4 电子车牌系统工作流程
   2.5.5 电子车牌系统的特点
  【任务实施】
  【任务评价】
单元3 认识物联网典型行业应用——智慧生态农庄
  【引导案例】
  任务1 蔬菜大棚环境监测系统中传感器设备的选型
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  3.1 认识智慧农业
   3.1.1 智慧农业的概念
   3.1.2 传统农业面临的问题
   3.1.3 智慧农业国内外发展现状
   3.1.4 智慧农业物联网系统组成
  3.2 智慧农业大棚概述
   3.2.1 智慧农业大棚发展历史
   3.2.2 智慧农业大棚发展方向
   3.2.3 智慧农业大棚功能分析
   3.2.4 智慧农业大棚系统结构
   3.2.5 主要传感设备
  3.3 认识传感器
   3.3.1 传感器的组成
   3.3.2 传感器的类型
   3.3.3 典型行业的传感器
   3.3.4 传感器技术发展趋势
  3.4 认识传感器的典型静态性能参数
  3.5 分析传感器的选型依据
   3.5.1 性能指标
   3.5.2 硬件接口和信号输出形式
   3.5.3 成本分析
   3.5.4 工作环境
  【任务实施】
  【任务评价】
  任务2 生态鱼塘环境监控系统的组建
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  3.6 传感器硬件接口形式
   3.6.1 直针/弯针座子
   3.6.2 工业接线端子
   3.6.3 标准串口接口
   3.6.4 USB接口
   3.6.5 航空插头
  3.7 传感器输出信号的转换
   3.7.1 传感器的信号输出形式
   3.7.2 传感器信号采集设备
   3.7.3 传感器输出信号的转换
  3.8 数字信号的协议
   3.8.1 通信协议的含义
   3.8.2 典型的通信协议
  【任务实施】
  【任务评价】
单元4 认识物联网典型行业应用——智能电网远程抄表系统
  【引导案例】
  任务1 智能电网远程抄表系统的组建
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  4.1 认识智能电网远程抄表系统
   4.1.1 系统发展状况
   4.1.2 系统功能
   4.1.3 系统组成
   4.1.4 系统安全防范措施
  4.2 认识计算机网络
   4.2.1 计算机网络的概念
   4.2.2 计算机网络的组成与结构
   4.2.3 计算机网络的典型接入技术
  4.3 认识有线传输技术
   4.3.1 有线传输技术的特点
   4.3.2 典型的有线传输介质
   4.3.3 计算机网络的参考模型
  4.4 认识无线传感器网络
   4.4.1 无线传感器网络的基本概念
   4.4.2 无线传感器网络的关键技术
  【任务实施】
  【任务评价】
  任务2 智能电网远程抄表系统网络技术的选型
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  4.5 典型短距离无线传输技术
   4.5.1 WiFi技术
   4.5.2 蓝牙技术
   4.5.3 ZigBee技术
   4.5.4 典型短距离无线传输技术对比
  4.6 典型长距离无线传输技术
   4.6.1 移动通信技术的发展
   4.6.2 3G通信技术
   4.6.3 4G通信技术
   4.6.4 5G通信技术
   4.6.5 LPWAN技术
  【任务实施】
  【任务评价】
单元5 认识物联网典型行业应用——智慧社区系统
  【引导案例】
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  5.1 认识智慧城市
   5.1.1 智慧城市的发展现状
   5.1.2 智慧城市的系统结构
  5.2 认识信息安全技术
   5.2.1 信息安全技术的概念
   5.2.2 信息安全的作用
  5.3 认识云计算技术
   5.3.1 云计算技术的概念
   5.3.2 云计算技术的架构与分类
   5.3.3 云计算在智慧城市中的作用
  5.4 认识物联网中间件技术
   5.4.1 中间件技术的概念
   5.4.2 中间件技术在物联网中的作用
  【任务实施】
  【任务评价】
单元6 物联网专业学习计划的制定
  【引导案例】
  【任务目标】
  【任务描述】
  【知识准备】
  6.1 物联网产业链与岗位分析
   6.1.1 物联网产业链
   6.1.2 物联网应用技术专业主要岗位分析
   6.1.3 物联网应用技术专业人才培养目标
  6.2 专业核心能力
  6.3 职业核心能力
  【任务实施】
  【任务评价】
附录篇 个人素质评估
  兴趣测试
  价值观测试
  职业取向测评
参考文献

“十四五”职业教育国家规划教材