本书是教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会计算机教材立项项目。本书根据“大学计算机基础”的教学内容和多年的教学实践经验编写，具有如下特点： (1)教材内容兼顾基础性和实用性。 参照“计算机基础教育白皮书”，结合社会对人才知识结构的需求，以应用为主导、注重学生对知识的广泛了解、注重学生动手实践能力的培养。教材内容设有计算机基础知识、操作系统、Office办公软件（Word、Excel、Powerpoint）、计算机网络基础知识与Internet、程序设计基础、软件工程及数据库基本知识。教材内容新颖、实践性强，既注重基础理论又突出实用性。 (2)教材内容反映最新科技成果。 本教材将反映出计算机技术发展的趋势，并将本学科领域的最新科技成果纳入教材；实现教学内容的科学性和前瞻性，体现以基本理论为主体，构建支持学生终身学习的基础；以加强人才培养的针对性、应用性、实践性。 (3)教材与实验教材相辅相成。 教材的作用是使学生掌握基本理论和基础知识，而实验教材是培养学生的动手能力和综合应用能力。教材内容的组织方式深入浅出、循序渐进，并附有一定数量的习题及答案。实验教材以任务驱动，每个实验都是完整独立的任务，学生能够通过上机操作，自主地完成实践任务，进而加强了学生对理论知识的理解。

前辅文
第1章 Visual Basic程序设计概述
  1.1 程序设计概述
   1.1.1 程序设计语言
   1.1.2 程序的执行方式
  1.2 Visual Basic简介
   1.2.1 Visual Basic概述
   1.2.2 Visual Basic的发展历程
   1.2.3 Visual Basic的功能特点
  1.3 Visual Basic集成开发环境
   1.3.1 主窗口
   1.3.2 窗体设计器窗口
   1.3.3 工具箱
   1.3.4 属性窗口
   1.3.5 代码窗口
   1.3.6 工程资源管理器窗口
   1.3.7 立即窗口
   1.3.8 窗体布局窗口
  1.4 设计一个简单的Visual Basic应用程序
   1.4.1 Visual Basic应用程序的设计步骤
   1.4.2 Visual Basic应用程序举例
   1.4.3 Visual Basic应用程序的结构
  1.5 面向对象的基本概念
   1.5.1 对象和类
   1.5.2 对象的属性、方法和事件
  1.6 窗体
   1.6.1 窗体概述
   1.6.2 窗体的属性、方法和事件
   1.6.3 窗体的应用举例
  本章小结
  程序测试题
第2章 Visual Basic程序设计基础
  2.1 字符集、关键字和标识符
   2.1.1 字符集
   2.1.2 关键字
   2.1.3 标识符
  2.2 数据类型
   2.2.1 数值型数据
   2.2.2 字符串数据
   2.2.3 逻辑型数据
   2.2.4 日期型数据
   2.2.5 对象型数据
   2.2.6 变体型数据
  2.3 常量和变量
   2.3.1 案例引入
   2.3.2 常量
   2.3.3 变量
  2.4 运算符与表达式
   2.4.1 算术运算符与算术表达式
   2.4.2 字符串运算符与字符串表达式
   2.4.3 关系运算符与关系表达式
   2.4.4 逻辑运算符与逻辑表达式
   2.4.5 表达式的运算次序
  2.5 常用内部函数
   2.5.1 数学函数
   2.5.2 转换函数
   2.5.3 字符串函数
   2.5.4 日期时间函数
   2.5.5 实用函数
  2.6 程序代码编写规则
   2.6.1 语句及语法
   2.6.2 代码编写规则
   2.6.3 结构化程序设计
  本章小结
  程序测试题
第3章 顺序结构程序设计
  3.1 顺序结构概述
   3.1.1 案例引入
   3.1.2 顺序结构
  3.2 顺序结构语句
   3.2.1 赋值语句
   3.2.2 输入语句
   3.2.3 输出语句
   3.2.4 其他语句
  3.3 命令按钮、标签和文本框
   3.3.1 命令按钮
   3.3.2 标签
   3.3.3 文本框
   3.3.4 焦点和Tab顺序
  3.4 顺序结构的应用举例
  本章小结
  程序测试题
第4章 选择结构程序设计
  4.1 选择结构概述
   4.1.1 案例引入
   4.1.2 选择结构
  4.2 选择结构语句
   4.2.1 If语句
   4.2.2 Select Case语句
   4.2.3 条件函数
  4.3 选择结构嵌套
  4.4 单选按钮、复选框和框架
   4.4.1 单选按钮
   4.4.2 复选框
   4.4.3 框架
  4.5 选择结构的应用举例
  本章小结
  程序测试题
第5章 循环结构程序设计
  5.1 循环结构概述
   5.1.1 案例引入
   5.1.2 循环结构
  5.2 循环结构语句
   5.2.1 For循环语句
   5.2.2 While循环语句
   5.2.3 Do循环语句
  5.3 循环结构嵌套
  5.4 计时器和滚动条
   5.4.1 计时器
   5.4.2 滚动条
  5.5 循环结构的应用举例
  本章小结
  程序测试题
第6章 数组
  6.1 数组概述
   6.1.1 案例引入
   6.1.2 数组
  6.2 一维数组
   6.2.1 一维数组的声明
   6.2.2 一维数组的引用
   6.2.3 一维数组的输入与输出
   6.2.4 一维数组的应用举例
  6.3 二维数组
   6.3.1 二维数组的声明
   6.3.2 二维数组的引用
   6.3.3 二维数组的输入与输出
   6.3.4 二维数组的应用举例
  6.4 动态数组
   6.4.1 动态数组的概念
   6.4.2 动态数组的声明
   6.4.3 与数组操作相关的函数和语句
  6.5 控件数组
   6.5.1 控件数组的概念
   6.5.2 控件数组的建立
  6.6 列表框和组合框
   6.6.1 列表框
   6.6.2 组合框
  6.7 自定义类型及其数组
   6.7.1 自定义类型的声明
   6.7.2 自定义类型变量
   6.7.3 自定义类型数组
  本章小结
  程序测试题
第7章 过程
  7.1 过程概述
   7.1.1 案例引入
   7.1.2 通用过程
   7.2 函数过程
   7.2.1 函数过程的定义
   7.2.2 函数过程的调用
  7.3 子过程
   7.3.1 子过程的定义
   7.3.2 子过程的调用
  7.4 参数传递
   7.4.1 形参与实参
   7.4.2 地址传递与值传递
   7.4.3 数组参数的传递
  7.5 嵌套调用和递归调用
   7.5.1 嵌套调用
   7.5.2 递归调用
  7.6 过程与变量的作用域
   7.6.1 过程的作用域
   7.6.2 变量的作用域
   7.6.3 变量的生存期
  7.7 多窗体与Sub Main过程
   7.7.1 多窗体应用
   7.7.2 Sub Main过程
  本章小结
  程序测试题
第8章 图形操作
  8.1 图形操作基础
   8.1.1 案例引入
   8.1.2 坐标系统
   8.1.3 颜色设置
   8.1.4 绘图属性
  8.2 图形方法
   8.2.1 Cls方法
   8.2.2 Line方法
   8.2.3 Circle方法
   8.2.4 PSet方法
   8.2.5 Point方法
  8.3 图形控件
   8.3.1 图形框
   8.3.2 图像框
   8.3.3 直线
   8.3.4 形状
  8.4 鼠标和键盘事件
   8.4.1 鼠标事件
   8.4.2 键盘事件
  本章小结
  程序测试题
第9章 文件操作
  9.1 文件概述
   9.1.1 案例引入
   9.1.2 文件的概念
   9.1.3 文件的访问模式
   9.1.4 文件的分类
   9.1.5 文件操作的一般步骤
  9.2 顺序文件
   9.2.1 顺序文件的打开和关闭操作
   9.2.2 顺序文件的写操作
   9.2.3 顺序文件的读操作
   9.2.4 顺序文件的应用举例
  9.3 随机文件
   9.3.1 随机文件的打开与关闭操作
   9.3.2 随机文件的写操作
   9.3.3 随机文件的读操作
  9.4 二进制文件
   9.4.1 二进制文件的打开与关闭操作
   9.4.2 二进制文件的写操作
   9.4.3 二进制文件的读操作
  9.5 文件系统控件
   9.5.1 驱动器列表框
   9.5.2 目录列表框
   9.5.3 文件列表框
   9.5.4 文件系统控件的联动应用
  本章小结
  程序测试题
第10章 界面设计
  10.1 菜单设计
   10.1.1 菜单概述
   10.1.2 菜单编辑器
   10.1.3 下拉式菜单
   10.1.4 弹出式菜单
  10.2 通用对话框设计
   10.2.1 通用对话框概述
   10.2.2 “打开”对话框
   10.2.3 “另存为”对话框
   10.2.4 “颜色”对话框
   10.2.5 “字体”对话框
   10.2.6 “打印”对话框
   10.2.7 “帮助”对话框
  10.3 多文档界面设计
  本章小结
  程序测试题
参考文献