第一章 导论
第一节 教材与课程
第二节 基础教学与素质教育
第三节 教学中的“教”与“学”
第四节 课堂课题化、课题模块化、模块榫卯化
第二章 造型笔记与精微素描
第一节 精微素描课程
第二节 造型笔记课程
第三节 课程发展历程
第三章 寻找故事
第一节 社会调查
第二节 思维映象
第三节 故事形象
第四章 第一节 结构研究
第二节 结构组合
第三节 微观组织
第五章 空间研究
第一节 冰块空间
第二节 爆炸图
第三节 轨迹运动
第六章 构图研究
第一节 选择视角
第二节 经营位置
第三节 随类赋彩
第七章 语言研究
第一节 材料技法
第二节 微观表达
第三节 作品统筹
第八章 笔记绘本
第一节 绘本格式
第二节 绘本制作
第三节 绘本作品
第九章 精微素描
第一节 全局
第二节 入微
第三节 精微与广大
第十章 结课评定
第一节教学痕迹
第二节 评判标准
第三节 作业评判
精微素描作品赏析
2016年作品
2017年作品
2018年作品
附录 2018年国家艺术基金资助传播交流推广资助项目“尽精微·精微素描全国巡展”纪实
后记
