本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是国家职业教育软件技术专业教学资源库“C 语言程序设计”课程的配套教材。

全书共分9个单元，内容包括：C 语言程序与函数、数据描述、数据操作、选择结构、循环结构、数组、指针、结构体、文件操作。

本书以函数（模块）为主线贯穿始终，便于学生掌握模块化程序设计思想；按理论与实践一体化的教学方式编写，各节均设计有多个“示例”“例题”“课堂实践”和“同步训练”环节，可采用边理论教学、边实践训练的方式进行教学。本书按节配备了“同步训练”，按单元配备了“拓展训练”“单元测验”和“课程测验”，其中包括单项选择题、知识填空题、程序填空题、程序阅读题和程序设计题5 种题型，用以巩固和提高学生对知识点的理解和掌握。学生可在智慧职教平台上的“C 语言程序设计（软件技术资源库）”课程中进行在线测验。

本书提供了丰富的教学资源，包括微课视频、教学课件、动画演示、拓展知识、常见问题和经验技巧。这些资源可通过扫描书上的二维码在线观看、学习，也可登录“智慧职教”（www.icve.com.cn）网站，在“C 语言程序设计”课程页面观看、学习、下载，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com 获取相关资源。

本书可作为高等职业院校电子信息类专业C 语言程序设计课程的教材，也可作为C 语言程序设计学习者的参考书。

前辅文
单元1 C语言程序与函数
  学习目标
  1.1 C语言程序开发过程
   1.1.1 C语言名称的由来
   1.1.2 C语言的特点
   1.1.3 程序开发过程
   1.1.4 Visual C++上机步骤
   同步训练1-1
  1.2 函数及其结构
   1.2.1 语句
   1.2.2 标识符
   1.2.3 函数定义
   1.2.4 函数调用及函数声明
   1.2.5 主函数的结构
   1.2.6 注释
   同步训练1-2
单元2 数据描述
  学习目标
  2.1 常量
   2.1.1 整型常量及其表示
   2.1.2 实型常量及其表示
   2.1.3 字符型常量及其表示
   2.1.4 字符串常量及其表示
   2.1.5 符号常量
   同步训练2-1
  2.2 变量
   2.2.1 变量的定义
   2.2.2 整型变量
   2.2.3 实型变量
   2.2.4 字符型变量
   2.2.5 动态变量
   2.2.6 静态变量
   2.2.7 外部变量
   同步训练2-2
单元3 数据操作
  学习目标
  3.1 运算符和表达式
   3.1.1 运算符和表达式的概念
   3.1.2 算术运算
   3.1.3 赋值运算
   3.1.4 自反算术赋值运算
   3.1.5 自加和自减运算
   3.1.6 逗号运算
   3.1.7 强制类型转换
   3.1.8 求存储长度
   同步训练3-1
  3.2 数据的输入和输出
   3.2.1 格式化输出函数
   3.2.2 格式化输入函数
   3.2.3 字符输出函数
   3.2.4 字符输入函数
   同步训练3-2
  3.3 应用实例
单元4 选择结构
  学习目标
  4.1 算法及其表示
   4.1.1 算法及其特性
   4.1.2 算法的表示
   4.1.3 程序的3种基本结构
   同步训练4-1
  4.2 条件判断表达式
   4.2.1 关系表达式
   4.2.2 逻辑表达式
   4.2.3 用C语言表达实际问题
   同步训练4-2
  4.3 if选择结构
   4.3.1 不平衡if语句
   4.3.2 if…else语句
   4.3.3 if…else if语句
   同步训练4-3
  4.4 switch选择结构
   4.4.1 switch语句
   4.4.2 break语句
   同步训练4-4
  4.5 应用实例
单元5 循环结构
  学习目标
  5.1 while与do…while循环结构
   5.1.1 while语句
   5.1.2 do…while语句
   同步训练5-1
  5.2 for循环结构
   5.2.1 for语句
   5.2.2 continue语句
   5.2.3 循环嵌套
   同步训练5-2
  5.3 函数的递归调用
   5.3.1 递归概述
   5.3.2 举例
   同步训练5-3
  5.4 应用实例
单元6 数组
  学习目标
  6.1 数组及数组作为函数参数
   6.1.1 数组的定义
   6.1.2 数组的存储
   6.1.3 数组的初始化
   6.1.4 数组元素的引用
   6.1.5 数组作为函数参数
   同步训练6-1
  6.2 字符串处理
   6.2.1 字符串的输入输出
   6.2.2 字符串处理函数
   同步训练6-2
  6.3 应用实例
单元7 指针
  学习目标
  7.1 指针变量
   7.1.1 地址与指针变量
   7.1.2 指针变量的定义和使用
   7.1.3 指针作为函数参数
   同步训练7-1
  7.2 指针与数组
   7.2.1 指针运算
   7.2.2 数组元素的表示
   7.2.3 字符串的指针表示
   同步训练7-2
  7.3 指针与函数
   *7.3.1 函数指针
   7.3.2 指针型函数
   同步训练7-3
  7.4 应用实例
单元8 结构体
  学习目标
  8.1 结构体类型
   8.1.1 结构体类型定义
   8.1.2 类型标识符的别名
   同步训练8-1
  8.2 结构体变量
   8.2.1 结构体变量的定义
   8.2.2 结构体变量的初始化
   8.2.3 结构体变量成员的引用
   8.2.4 结构体类型数据的输入
   同步训练8-2
  8.3 结构体与函数
   8.3.1 结构体类型数据作为函数参数
   8.3.2 结构体类型函数
   同步训练8-3
  8.4 应用实例
单元9 文件操作
  学习目标
  9.1 文件及其打开与关闭
   9.1.1 文件的分类
   9.1.2 缓冲文件系统（标准I/O）
   9.1.3 文件（FILE）类型指针
   9.1.4 文件的打开与关闭
   同步训练9-1
  9.2 文件的顺序读写
   9.2.1 读写一个字符
   9.2.2 读写一个字符串
   9.2.3 格式化读写函数
   9.2.4 数据块读写函数
   同步训练9-2
  9.3 文件的随机读写
   9.3.1 改变位置指针的当前位置
   9.3.2 取得位置指针的当前位置
   9.3.3 使位置指针返回到文件头
   同步训练9-3
  9.4 应用实例
附录A C语言关键字
附录B 常用字符与ASCII代码对照表
附录C 运算符优先级别和结合方向
附录D C语言库函数
参考文献

“十四五”职业教育国家规划教材