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本书是在第二版的基础上修订而成的，第二版被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书以数学发展的脉络为主线，较为系统地介绍了数学的历史。本书对数学科学的一些重要思想方法及其产生、发展的过程进行了阐述，对所涉及的著名数学家的生平和主要工作也做了介绍。在内容的叙述中，既注重历史进程的纵向发展，又注意不同地区数学发展的横向比较，并力求将数学知识与历史史实、数学思想与数学方法、数学科学与数学应用相互渗透。全书共12章，内容丰富，叙述生动有趣。本次修订增加了近百条知识链接或拓展阅读，以二维码的形式呈现，便于读者检索查阅。 本书可作为高等学校各专业开设数学史课程的教学用书，对广大数学老师和数学爱好者也有重要的参考价值。 |
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前辅文 |
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“十一五”国家规划教材 |
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