第一章 柏拉图《文艺对话集》001
第一节 柏拉图美学思想概说001
一、柏拉图的理念论002
二、美的理念004
三、柏拉图的洞穴比喻006
四、灵感论007
第二节 《文艺对话集》的主要内容009
一、《伊安篇》009
二、《理想国（卷二、三）》011
三、《理想国（卷十）》013
四、《斐德若篇》015
五、《大希庇阿斯篇》016
六、《会饮篇》017
七、《斐利布斯篇》017
八、《法律篇》018
第三节 《会饮篇》讲解019
一、讲述的方式020
二、对爱神的赞颂022
三、第俄提玛的教诲027
四、对话的内在理路034
思考题035
第二章 亚里士多德《诗学》036
第一节 亚里士多德美学思想概说037
一、四因说038
二、学科分类039
三、美与秩序040
四、音乐教育思想043
第二节 《诗学》的主要内容045
一、《诗学》的主要结构045
二、《诗学》的主要思想046
第三节 悲剧说讲解056
一、悲剧的产生与发展056
二、悲剧的定义057
三、悲剧六要素059
四、悲剧的审美效果066
五、其他悲剧理论069
思考题071
第三章 康德《判断力批判》072
第一节 康德美学思想概说073
一、康德的哲学体系073
二、康德美学的近代美学背景075
三、康德美学思想
内容概况077
第二节 《判断力批判》的主要内容079
一、序言与导言079
二、“审美判断力批判”和“目的论判断力批判”083
三、对崇高的分析084
四、艺术论088
五、辩证论095
第三节 “美的分析”讲解096
一、第一契机的主要内容097
二、第二契机的主要内容100
三、第三契机的主要内容102
四、第四契机的主要内容108
思考题111
第四章 席勒《审美教育书简》112
第一节 席勒美学思想概说112
一、对美的本质的探讨113
二、素朴的诗与感伤的诗115
三、崇高理论119
第二节 《审美教育书简》的主要内容122
一、审美教育的提出123
二、感性冲动、形式冲动、游戏冲动126
三、溶解性的美和振奋性的美129
四、人发展的三个阶段131
第三节 人性分析模型讲解133
一、现实分析133
二、先验分析137
三、历史分析140
四、意义与问题144
思考题146
第五章 黑格尔《美学》147
第一节 黑格尔美学思想概说147
一、黑格尔的哲学体系148
二、黑格尔的美学思想体系151
第二节 《美学》的主要内容160
一、艺术美的理念162
二、艺术类型166
三、艺术门类169
第三节 “艺术终结论”讲解179
一、“艺术终结论”作为理论的必然179
二、“艺术终结论”的理论内涵181
三、丹托对“艺术终结论”的理论回应181
思考题183
第六章 尼采《悲剧的诞生》184
第一节 尼采美学思想概说184
一、艺术与人生185
二、强力意志187
三、艺术直觉189
四、艺术家及其创作190
五、音乐与诗192
第二节 《悲剧的诞生》的主要内容193
一、艺术形而上学194
二、悲剧的诞生与衰落198
三、对现代文化反思与展望205
第三节 “日神精神”与“酒神精神”讲解208
一、生存论背景208
二、日神精神与酒神精神的内容211
三、希腊艺术的发展214
四、亚里士多德与尼采的悲剧观218
思考题220
参考文献221
