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本套丛书聚焦“新课标、新教材、新教学、新高考”，力求重构核心素养导向的高中课堂教学。 本书依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》，阐述新时代背景下高中物理课堂教学重构思路。绪言从整体上介绍了学科核心素养导向的课堂教学改革。第一章到第六章分别从核心素养导向下课程标准的新变化、对物理学科的新认识，围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试命题与学业质量评价等重点内容，帮助教师实现课堂教学重构，促进学生物理学科核心素养的发展。 本书可作为中学物理教师的培训教材和教学研修资源，也可作为高等院校相关专业师范生的教材，还可供中学物理教学研究者参考使用。 |
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前辅文 |
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