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大学生心理健康教育
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商品名称:大学生心理健康教育
物料号 :59422-00
重量:0.000千克
ISBN:9787040594225
出版社:高等教育出版社
出版年月:2022-10
作者:宁维卫(著)
定价:25.00
页码:150
装帧:平装
版次:1
字数:127
开本:16开
套装书:否

本书系统地介绍了当代大学生心理健康的现状、容易出现的心理问题及其应对策略,涵盖大学生心理与心理健康、大学生活的适应、大学生学习心理及学习能力的提升、大学生交往技巧的训练、大学生恋爱与性心理的特点、大学生情绪智能的开发、大学生心理压力管理及心理危机的干预策略、大学生网络成瘾的预防、大学生的生涯发展与规划、大学生的自我完善与幸福感的提升等内容,以通俗易懂的语言、经典的案例,将深奥晦涩的心理学知识呈现出来,使读者能在阅读案例的过程中获得心理健康水平的提升。 本书可作为高等职业院校的公共基础课教材,也可作为社会人员的心理辅导用书。

第一章做阳光大学生
  第一节心理健康促进成才/1
  一、 正视心理问题/1
  二、 完成发展任务/3
  三、 增强抗挫力/5
  四、 做有魅力的大学生/5
  第二节心理健康的标准/7
  一、 心理健康是关键/7
  二、 健全人格/9
  三、 劳动是闪亮的人格品质/10
  四、 高水平心理健康/12
  第三节开掘内心的宝藏/14
  一、 爱: 让人明智/14
  二、 自信: 勇敢面对未来/15
  三、 责任感: 必备的品质/16
  四、 团队精神: 1+1大于2/17
  五、 激情: 创新的动力/18
  六、 强健体魄: 促身心和谐/18
  七、 形象礼仪: 彰显美的风采/19
第二章培养积极的心态
  第一节幸福在于心态/21
  一、 积极心态的养成/21
  二、 优秀品质铸就积极心态/22
  第二节把握自己的幸福/26
  一、 幸福是积极的观念/26
  二、 吸纳生活中的幸福观念/28
  三、 向周围辐射幸福的观念/32
  第三节感悟生命的价值/33
  一、 感悟生命的真谛/33
  二、 做有生命价值感的人/34
  三、 “善爱我”,提升生命的价值/35
第三章确立与完善自我
  第一节认识自我/38
  一、 “自我”是统御人格的“司令部” /38
  二、 自我结构探秘/41
  三、 青年自我发展的特点/44
  第二节提升自我/47
  一、 接纳不完美的自我/48
  二、 自我意识的探索/48
  三、 自我意识的拓展/51
  四、 纠正自我美化偏差/54
  第三节做精彩的“我”/55
  一、 激励自我/55
  二、 完善自我/56
  三、 超越自我/57
第四章发展积极的人际关系
  第一节交往促进发展/59
  一、 社交助力成长/59
  二、 改善社会知觉/61
  三、 修正归因偏差/63
  第二节发展职业关系/65
  一、 促进职业角色转换/65
  二、 增强职业心理素养/72
  三、 积极扩展择业机会/75
  第三节增进沟通技能/79
  一、 有效的沟通模式/79
  二、 影响沟通的因素/81
  三、 增进沟通的能力/84
第五章青年的爱情
  第一节性与爱情/86
  一、 “性”不是可耻的/86
  二、 青年的性问题/87
  三、 爱情的真谛/89
  第二节青年的爱情/91
  一、 情爱意识的发展/92
  二、 恋爱者的特征/93
  三、 婚恋心理的准备/94
  四、 走出爱的误区/100
  第三节性压抑与性升华/102
  一、 性知识的学习/102
  二、 正确的性知识/103
  三、 性冲动的控制/104
  四、 性道德的尺度/105
第六章变压力为动力
  第一节压力并不总是负面的/108
  一、 什么是压力/108
  二、 压力的消极面/109
  三、 压力的积极面/111
  第二节变“劣压力”为“优压力”/112
  一、 发挥压力的最大“功效”/112
  二、 激发成就动机/113
  三、 突破“高原现象”/115
  第三节压力与情绪管理/116
  一、 在压力中茁壮成长/116
  二、 增强积极的情绪体验/119
  三、 应对压力的有益方法/119
第七章激发创造力
  第一节创造力的性质/123
  一、 创造能力/123
  二、 创造性思维/125
  三、 创造性问题的解决步骤/126
  第二节成为富有创造力的人/127
  一、 智力与创造力/127
  二、 创造性人格特征/128
  第三节激活内心的创造力/131
  一、 头脑风暴/131
  二、 直接类推/132
  三、 想象类推/132
  四、 变换和重新组合/133
  五、 促进灵感/133
第八章情商助力成功
  第一节情商不仅是聪明/135
  一、 情商的重要性/135
  二、 情商不是小聪明/136
  三、 情商是“做好自己”/138
  第二节培养积极的情绪/139
  一、 提升积极情绪/139
  二、 抑制消极情绪/141
  三、 涵养高尚情操/143
  第三节快速提升情商/145
  一、 克服自我中心主义/145
  二、 增强思考力/147
  三、 增进交往技巧/148
主要参考文献/149

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