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直通法国留学教程——阅读与写作4
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商品名称:直通法国留学教程——阅读与写作4
物料号 :60000-00
重量:0.000千克
ISBN:9787040600001
出版社:高等教育出版社
出版年月:2023-03
作者:李志清 王东升 蒯佳
定价:66.00
页码:212
装帧:平装
版次:1
字数:371
开本:16开
套装书:否

本系列教材是在《欧洲语言共同参考框架》指导下,根据法国高等院校录取标准及赴法留学签证的语言等级要求,分为A1(入门级)、A2(初级)、B1(中级)、B2(中高级)四个级别。每一级别分别设置《听力理解与口头表达》和《阅读理解和书面表达》两册。每级别分四个单元,各单元以不同的主题为主线下设四课,共16课。《听力理解与口头表达》第一单元完成语音阶段的教学,《阅读理解与书面表达》负责全部语法的讲解与练习。两册教材的培养技能不同但每单元的主题一致,词汇基本一致。这样保证了教材的科学性和实用性。教材采用“原版语料+本土化”的编写模式,融合了国内教材严谨系统、国外教材交际互动的优势。词汇及语料的选择严格按照欧框及《大学法语课程教学要求》《高等学校法语专业高年级法语教学大纲》词汇表的要求。教材还融合了语言知识、应用技能和语言情境等交际要素,既着眼于课堂教学的需求,又兼顾了学习者的学习习惯和应试需求。 《直通法国留学教程——阅读与写作4》使用大量丰富的法国当今社会交际的真实语料,并根据“欧框”要求编写为 B2 中高级难度,结合实用主题帮助读者理解描写事件、表达情感和愿望的语篇。重点讲解 B2 级别的语法内容,涉及 16 个语法点,强调循序渐进学习的重要性,每个语法点与课文语料紧密联系,并配套自测试题,使读者在练习中增强实际运用能力。

前辅文
1UNITÉ UN Pour mieux vivre
  Pour mieux vivre
  LEÇON 1 Grandir en France aujourd’hui, un véritable défi ?
  DOCUMENTS
   Texte 1: L’enquête de l’Unicef
   Texte 2: Les enfants français ne sont pas les plus chanceux
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer le changement?
  COIN CULTUREL
  Unicef
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 2 L’école, aller ou pas ?
  DOCUMENTS
   Texte 1: L’école en crise ?
   Texte 2: Non-sco: une classe à part
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer son opinion?
  COIN CULTUREL
  École, université, formation
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 3 Vive la santé !
  DOCUMENTS
   Texte 1: Obésité infantile, un problème préoccupant
   Texte 2: Conseils pour aider vos enfants à grandir en bonne
  santé
  COIN D’EXPRESSION
  Comment donner des conseils?
  COIN CULTUREL
  Obésité des jeunes: une croissance lourde de conséquences
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 4 La génération numérique
  DOCUMENTS
   Texte 1: Les ados à l’heure des infos
   Texte 2: Trop exposés aux écrans, les troubles des jeunes enfants
  explosent
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer l’opposition?
  COIN CULTUREL
  Les jeunes français préfèrent les médias traditionnels
  PRODUCTION ÉCRITE
2UNITÉ DEUX Pour mieux parler
  LEÇON 5 Le français, hier et aujourd’hui
  DOCUMENTS
   Texte 1: Comment est née la langue française ?
   Texte 2: Les réformes sur l’orthographe du français
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer la négation?
  COIN CULTUREL
  L’origine du français
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 6 Le français est un trésor !
  DOCUMENTS
   Texte 1: Les caractères de la langue française
   Texte 2: Le français, une langue dynamique
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer la quantité?
  COIN CULTUREL
  Le français est-il la plus belle langue du monde ?
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 7 Le monde francophone
  DOCUMENTS
   Texte 1: La francophonie
   Texte 2: Les Jeux de la francophonie
  COIN D’EXPRESSION
  Comment utiliser la proposition participiale?
  COIN CULTUREL
  Le français et la diversité linguistique
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 8 La francophonie en Afrique
  DOCUMENTS
   Texte 1: Léopold Sédar Senghor
   Texte 2: Alain Mabanckou
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer la mise en relief?
  COIN CULTUREL
  « Année Senghor » en
  PRODUCTION ÉCRITE
3UNITÉ TROIS Pour mieux connaître
  LEÇON 9 Les grands esprits littéraires
  DOCUMENTS
   Texte 1: Victor Hugo
   Texte 2: Marguerite Duras
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer le temps?
  COIN CULTUREL
  Le romantisme en France
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 10 Ceux qui jalonnent l’histoire
  DOCUMENTS
   Texte 1: Charles de Gaulle
   Texte 2: Jeanne d’Arc
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer la cause?
  COIN CULTUREL
  Ça veut dire quoi, être de droite ou être de gauche ?
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 11 Le monde des femmes
  DOCUMENTS
   Texte 1: Olympe de Gouges, la révolutionnaire
   Texte 2: Simone de Beauvoir, l’écrivaine féministe
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer l’hypothèse et la condition?
  COIN CULTUREL
  La Journée internationale des Femmes
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 12 Un artiste, une oeuvre
  DOCUMENTS
   Texte 1: Paul Cézanne et la montagne Sainte-Victoire
   Texte 2: Émile Zola, L’OEuvre (1886)
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer le but et la conséquence?
  COIN CULTUREL
  L’impressionnisme
  PRODUCTION ÉCRITE
4UNITÉ QUATRE Pour mieux s’adapter
  LEÇON 13 Les maux des réseaux sociaux
  DOCUMENTS
   Texte 1: La maladie des réseaux sociaux
   Texte 2: Les conseils pour limiter l’utilisation des écrans
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer la comparaison?
  COIN CULTUREL
  Réseaux sociaux
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 14 Vivre à l’ère numérique
  DOCUMENTS
   Texte 1: L’art numérique
   Texte 2: Une maison intelligente
  COIN D’EXPRESSION
  Comment articuler les idées?
  COIN CULTUREL
  TikTok
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 15 Faut-il craindre les nouvelles technologies ?
  DOCUMENTS
   Texte 1: Les robots vont-ils nous remplacer ?
   Texte 2: Les nouvelles technologies: menace ou opportunité ?
  COIN D’EXPRESSION
  Comment exprimer l’opposition et la concession?
  COIN CULTUREL
  Intelligence artificielle
  PRODUCTION ÉCRITE
  LEÇON 16 Au milieu de la Toile
  DOCUMENTS
   Texte 1: Le monde s’accélère
   Texte 2: Le défi Internet
  COIN D’EXPRESSION
  Comment lier les idées dans le discours?
  COIN CULTUREL
  La sécurité sur Internet
  PRODUCTION ÉCRITE
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