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本书根据教育部本科创业教育大纲，以精益创业理论为基础，与创新创业进阶式教育体系相融合，遵循基础理论教学、能力培养及实践演练的渐进式编写体例。本书共分认知、验知、管理三个部分。认知篇包括：认知创业、认知创新、认知环境和认知自我。验知篇包括：创业机会、创业思维、商业画布、模式创新、客户探索、价值主张和客户测试。管理篇包括：成长管理、团队管理、资源整合、风险管理和创业计划。 本书将创新创业相结合，指导创业者运用商业画布、客户画布、价值主张画布等工具将创业机会可视化转化为创业计划。通过建立“开发—测量—认知”模型科学试错，获得认知，推进创业实践 本书适用于本科院校在校大学生创业的基础教育，孵化器、科技园、创业园的孵化教练培训辅导，也适合社会创业者的启蒙教育。 |
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前辅文 |
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