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本书是教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程“教师职业道德”配套教材。全书三大模块共十章。教师职业道德理论篇，从人类文明与师德、中外教师职业道德文化以及教师职业道德范畴，强化教师职业道德的正当性；教师职业道德规范篇，联系社会实际和典型案例，对爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习的规范要求，进行全面解读；教师职业道德教育实践篇，主要从教师所扮演的职业角色和所面临的职业冲突视域，具体探讨师生关系、教师同侪、家校沟通、教师与学校的权利与义务中的道德问题，引导学习者在实践案例中反思和澄清道德问题，从而突破传统认知型道德教育的局限性。 本书作为教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程“教师职业道德”配套教材，配有丰富的数字化教学资源，在编写理念、内容构成、体例构架等方面均有所创新，适于作为高等院校教师教育类各专业教材，也适合中小学教育教学工作者使用。 |
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本书既适合作为高等院校教师教育类各专业教材，也适合中小学教育教学工作者使用。 |
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王淑芹，哲学博士，首都师范大学教授、博士生导师，伦理学与道德教育研究所所长；北京市重点学科负责人，北京市伦理学会秘书长；中国伦理学会教育伦理学专业委员会副会长，国家职业道德专业委员会专家，国家社科基金重大项目首席专家。研究方向为伦理学和思想政治教育学。 |
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本书为教师教育国家级精品资源共享课“教师职业道德”配套教材的修订版，围绕教师职业道德理论、规范与实践展开内容，理实结合，案例丰富，语言生动，同时将纸质教材内容与二维码拓展教学资源结合、一体化设计，教学适用性强。 |
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