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本书是教师教育系列教材之一。全书共16章，主要内容包括：班级管理概述，班级管理的理论基础，班级管理的原则与方法，班级管理的目标与内容，班级组织机构建设，班级人际关系管理，班级管理中的激励，班级常规管理，以学生为中心的课堂教学管理，学习建构与作业管理，班级物理环境建设与管理，班级文化建设，偏差行为与偶发事件处理，思想品德教育与学生操行评定，班级管理中的家校合作，努力成为卓越的班级管理者。 本书适合作为高等院校师范生班级管理课程的教学用书，也可作为中小学教师继续教育的教材，以及其他教育工作者的参考用书。 |
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第一章 班级管理概述 1 |
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