随着全球化进程的加速发展，高等教育，特别是英语专业教育在新的历史转型期的文化交融层面越来越肩负着日益重要的社会责任。因此，为了培养具有扎实的英语基本功、相关的专业知识和文化知识、较强的英语综合应用能力和创新思维的人才，为不断深入的大学英语教学改革培养和提供师资，我们立足于中国语境，用全球化的理念和视角进行教材设计，策划了“高等学校英语专业立体化系列教材”。

《英汉散文比较赏析》具有注重培养学生的跨文化交际能力和文化鉴赏与批判能力；科学安排，系统设计；时代性、可教性、适用性等几个特点。

Unit 1 Francis Bacon: Of Studies
  荀子：劝学篇
Unit 2 Lord Chesterfield: Lord Chesterfield’s Letter to His Son
  林则徐：给儿子林汝舟的信
Unit 3 Samuel Johnson: Letter to Lord Chesterfield
  陈独秀：学术独立
Unit 4 Ralph Waldo Emerson: Art
  王国维：人间词话
Unit 5 Abraham Lincoln: The Gettysburg Address
  孙中山：1917上海演说
Unit 6 Henry David Thoreau: The Battle of the Ants
  孙犁：芦花荡
Unit 7 Mark Twain: The Boy’s Ambition
  李广田：野店
Unit 8 Alfred North Whitehead: Universities and Their Function
  蔡元培：我在北京大学的经历
Unit 9 Stephen Leacock: How We Kept Mother’s Day
  鲁迅：父亲的病
Unit 10 Bertrand Russell: What I Have Lived For
  范仲淹：岳阳楼记
Unit 11 Winston Churchill: I Have Nothing to Offer but Blood, Toil, Tears and Sweat
  诸葛亮：前(后)出师表
Unit 12 Norman Lindsay: Henry Lawson
  郁达夫：怀鲁迅
Unit 13 Alan Alexander Milne: Golden Fruit
  许地山：落花生
Unit 14 E. B. White: Once More to the Lake
  夏尊：白马湖之冬
Unit 15 Wystan Hugh Auden: Work, Labor, and Play
  汪曾祺：北京人的遛鸟
Unit 16 Francis Russell: The Last Hill
  徐志摩：北戴河海滨的幻想
Unit 17 Laurie Lee: Appetite
  陆文夫：吃喝之外
Unit 18 Jan Morris: A Passion for Cities
  叶圣陶：没有秋虫的地方
Unit 19 Judy Syfers: I Want a Wife
  梁实秋：男人
Unit 20 James Surowiecki: Technology and Happiness
  贾平凹：静虚村记

“十一五”国家规划教材