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中华人民共和国史(第三版)
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商品名称:中华人民共和国史(第三版)
物料号 :26303-00
重量:0.000千克
ISBN:9787040263039
出版社:高等教育出版社
出版年月:2009-05
作者:何沁
定价:59.80
页码:612
装帧:平装
版次:3
字数:1
开本:16开
套装书:否

本书全面科学地反映了中华人民共和国成立59年来所走过的曲折历程和辉煌成就,材料丰富、叙事清楚、论证准确,合理吸收了共和国史研究的新成果,对新中国成立59年来的重大事件、国家的重大方针政策都作了清楚的叙述和公正的评价;对59年来社会主义建设的成就和正反两方面的经验教训也作了正确的概括和较为全面的总结。此次修订,又增写了1999年以后到2008年年底的历史,进一步突出了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和改革开放伟大事业的内容,使全书更加丰富和充实。全书文笔自然流畅,清新准确,是内容较为丰富和全面、具有自己鲜明特色的一部共和国史。

前辅文
第一章 中华人民共和国的成立
  第一节 新中国成立的准备
   一?新中国成立时的国内国际条件
   二?人民共和国方案的形成
  第二节 新中国的诞生
   一?中国人民政治协商会议的召开
   二?《共同纲领》的制定
   三?中央人民政府成立 开国大典
  第三节 新中国的初步巩固
   一?全国大陆的解放,各级地方人民政权的建立
   二?没收官僚资本,建立社会主义国营经济
   三?整顿经济秩序,财政经济状况开始好转
   四?剿匪反霸,清除旧社会遗毒
  第四节 新中国初期的外交
   一?新中国外交方针?政策的制定
   二?对外关系的初步展开
第二章 共和国民主改革的全面展开与国民经济的恢复
  第一节 抗美援朝与各项民主改革
   一?新中国成立初期战略策略方针的确定
   二?抗美援朝,保家卫国
   三?土地改革运动
   四?镇压反革命运动
  第二节 国民经济的恢复
   一?恢复国民经济的艰巨任务
   二?合理调整工商业与“三反”?“五反”运动
   三?国民经济的迅速恢复
  第三节 旧有文化教育事业的改革
   一?新中国文化教育方针的制定
   二?旧有文化教育制度的改革
   三?知识分子的思想改造
第三章 大规模社会主义建设的开始和生产资料私有制社会主义改造的基本完成
  第一节 过渡时期的总路线和总任务 第一个五年计划的制定
   一?过渡时期总路线的提出与贯彻
   二?第一个五年计划的制定与中国工业化的起步
   三?统购统销政策的实施
  第二节 人民代表大会制度的实施
   一?第一届全国人民代表大会的召开 第一部《中华人民共和国宪法》人民代表大会制度的正式确立
   二?全国政协二届一次会议 人民民主统一战线工作的新阶段
   三?少数民族地区民族区域自治制度的实施
  第三节 社会主义改造的基本完成和“一五”计划的顺利实现
   一?对个体农业?手工业的社会主义改造
   二?对资本主义工商业的社会主义改造
   三?第一个五年计划的超额完成和计划经济体制的建立
   四?社会主义基本制度的全面确立及其重大意义
  第四节 思想和文化建设的发展
   一?普遍进行马克思主义的思想理论教育 《毛泽东选集》第一?二?三卷的出版
   二?思想文化领域的批判
  第五节 国防建设与和平外交的成就
   一?国防建设的初步开展
   二?和平外交的重大成就
第四章 共和国社会主义建设道路的初步探索
  第一节 社会主义建设道路探索的开始
   一?《论十大关系》的发表
   二?知识分子问题会议的召开 “百花齐放?百家争鸣”方针的提出
   三?中共八大的召开
   四?正确处理两类不同性质矛盾理论的创立
   五?整风运动与反右派斗争
  第二节 社会主义建设总路线的制定与“大跃进”?农村人民公社化运动
   一?社会主义建设总路线的制定
   二?“大跃进”运动
   三?农村人民公社化运动
  第三节 纠正“左”倾错误的开始及中断 全国人大二届一次会议的召开
   一?纠正已经觉察到的“左”倾错误
   二?全国人大二届一次会议的召开
   三?庐山会议,“反右倾”斗争
  第四节 维护国家统一和主权的斗争
   一?在炮击金门中反对美国制造“两个中国”的斗争
   二?西藏平叛和维护边界国家主权的斗争
   三?中苏分歧的发展和在对苏关系上捍卫国家主权的斗争
第五章 在调整政策?战胜困难中进一步探索建设道路
  第一节 国民经济的严重困难与“八字”方针的制定
   一?国民经济的严重困难
   二?“调整?巩固?充实?提高”方针的制定与开始贯彻
   三?大兴调查研究之风 调整工作的初步展开
  第二节 经济?政治?文化的全面调整 十年建设的成就
   一?“七千人大会”的召开 各项经济政策的全面调整
   二?政治?文化领域的政策调整
   三?调整国民经济任务的完成 全国人大三届一次会议的召开
   四?十年建设的成就
  第三节 政治上“左”倾错误的再度发展
   一?中共八届十中全会的召开
   二?社会主义教育运动的开展
   三?思想文化领域的错误批判
  第四节 国家经济建设战略重点的转移
   一?编制第三个五年计划的最初设想
   二?三线建设的展开
   三?以战备为中心的第三个五年计划的制定
  第五节 保卫国家的主权和安全 反对霸权主义 对外关系的发展
   一?反对美国侵占台湾与和平解放台湾方针的提出
   二?援越抗美的斗争
   三?中苏关系破裂与反对大国沙文主义的斗争
   四?中印边界自卫反击战
   五?中国对外关系的发展
第六章 共和国发展中严重曲折的十年
  第一节 “文化大革命”的发生与发展 全国性的大动乱
   一?“文化大革命”的全面发动
   二?上海“一月风暴”与全面夺权 “二月抗争”及其夭折
   三?国家政治制度的被冲击和法制的被践踏
   四?国民经济的动荡与恶化
   五?动荡中的文化?教育和科学事业
  第二节 林彪反革命集团的覆灭 纠正“左”倾错误努力的受挫
   一?中共九大的召开 “文化大革命”的错误理论与实践的合法化
   二?中共九大后全国开展了“斗?批?改”运动
   三?林彪反革命集团抢班夺权阴谋的被揭露和武装政变的被挫败
   四?纠正“左”倾错误的努力及其中断
   五?国民经济在动乱中艰难举步
   六?国防战线的斗争与外交工作的新局面
  第三节 全面整顿的成效及其挫折 江青反革命集团的覆灭
   一?“批林批孔”运动 江青反革命集团“组阁”阴谋的破产 全国人大四届一次会议的召开
   二?全面整顿,国内形势明显好转 “批邓?反击右倾翻案风”及其恶果
   三?天安门事件和江青反革命集团的覆灭
   四?“文化大革命”的结束及其历史教训
第七章 共和国发展的历史性转变
  第一节 在徘徊中前进
   一?拨乱反正的艰巨任务
   二?国民经济的恢复 全国人大五届一次会议的召开
   三?真理标准问题的大讨论
  第二节 拨乱反正 实现国家发展战略的根本转变
   一?中共十一届三中全会 历史的伟大转折
   二?全国工作重点的转移 国民经济“调整?改革?整顿?提高”方针的制定
   三?全面平反冤假错案 调整社会政治关系
   四?指导思想上拨乱反正的完成
  第三节 改革开放的起步
   一?农村改革的兴起和城市经济体制改革的启动
   二?对外开放政策的初步实施
   三?党和国家领导制度的初步改革 社会主义民主和法制的加强
   四?爱国统一战线的扩大 实现祖国和平统一方针的提出
第八章 社会主义现代化建设新局面的开创
  第一节 社会主义现代化建设宏伟纲领的制定
   一?中共十二大的召开 建设有中国特色社会主义的提出
   二?《中华人民共和国宪法》的修订和全国人大六届一次会议的召开
   三?中国共产党领导的多党合作?政治协商制度与统一战线的新发展
   四?加强社会主义精神文明建设和整党
  第二节 改革开放的全面开展
   一?以联产承包责任制为中心的农村经济体制改革
   二?以城市为重点的整个经济体制改革
   三?对外开放格局的基本形成
   四?科技?教育体制的改革
   五?国防现代化建设和军队改革整编的成就
  第三节 “六五”计划的完成与“七五”计划的制订 反对资产阶级自由化的斗争
   一?“六五”计划的超额完成
   二?中国共产党全国代表会议 “七五”计划的制订
   三?坚持四项基本原则 反对资产阶级自由化
  第四节 “一国两制”与祖国统一大业的推进 对外关系的发展
   一?“一国两制”构想的提出
   二?中英?中葡解决香港?澳门问题协议的签订
   三?海峡两岸关系的新发展
   四?对外政策的调整与对外关系的发展
第九章 改革开放和现代化建设的新阶段
  第一节 社会主义初级阶段理论和党的基本路线的制定与贯彻
   一?中共十三大的召开 社会主义初级阶段理论和党的基本路线的制定
   二?全国人大七届一次会议的召开 积极稳妥地推进政治体制改革
   三?国民经济治理整顿的开始
   四?1989 年政治风波 中共十三届四中全会的召开
   五?在治理整顿?深化改革中继续前进 十年规划和“八五”计划的开始执行
   六?外交工作的新格局
  第二节 改革开放和现代化建设新的历史性突破
   一?邓小平视察南方重要谈话的发表
   二?中共十四大的召开 建设有中国特色社会主义理论作为党和国家工作指导方针的确定
   三?全国人大八届一次会议的召开
   四?加强国民经济的宏观调控
   五?社会主义市场经济体制基本框架的构建和重大改革措施的出台
   六?正确处理改革?发展?稳定三者关系的方针
  第三节 社会各个领域的全面进步
   一?用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党
   二?把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位
   三?科教兴国战略?可持续发展战略的制定与实施
   四?社会主义民主法制建设的加强
   五?反腐败斗争的深入开展
   六?军队建设和改革取得新成绩
  第四节 “八五”计划的完成与“九五”计划的制订
   一?“八五”计划的完成及其巨大成就
   二?“九五”计划的制订
   三?实现“九五”计划的良好开局
  第五节 促进祖国统一大业的重大进展
   一?《香港特别行政区基本法》的制定
   二?为实现香港平稳过渡的斗争
   三?两岸关系的新进展
第十章 以邓小平理论为指导向新世纪迈进
  第一节 高举邓小平理论伟大旗帜 提出跨世纪发展战略
   一?邓小平逝世
   二?中共十五大的召开与确立邓小平理论为党的指导思想
   三?全国人大九届一次会议的召开
  第二节 在经受风险考验中推进改革开放和现代化建设
   一?成功抵御亚洲金融危机
   二?战胜特大洪涝灾害
   三?抗议北约轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆的斗争
  第三节 为实现跨世纪发展战略而团结奋进
   一?全国人大九届二次会议的召开及其对宪法的修订
   二?中共十五届三中全会作出进一步推动解决“三农”问题的重大决定
   三?中共十五届四中全会通过《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,推进国有企业的改革和发展
   四?庆祝中华人民共和国成立50 周年 胜利迈向新世纪
  第四节 “一国两制”的成功实践 对“两国论”的批判
   一?香港回归,“一国两制”的实现
   二?澳门回归,“一国两制”的进一步实施
   三?对“两国论”的批判
第十一章 全面建设小康社会开创新局面
  第一节 “十五”计划的制订与实施
   一?“九五”计划的胜利完成
   二?中共十五届五中全会通过制订“十五”计划的《建议》
   三?全国人大九届四次会议批准“十五”计划纲要
  第二节 北京申奥成功与中国加入世贸组织
   一?北京申奥成功
   二?中国加入世界贸易组织
  第三节 确立“三个代表”重要思想为党的指导思想
   一?从“三讲”到“三个代表”思想的形成
   二?中共十六大的召开与“三个代表”重要思想确立为党的指导思想
   三?全国人大十届一次会议的召开与十届二次会议对宪法的第四次修订
  第四节 全国抗非典斗争的胜利与经济建设和科学技术的新成就
   一?非典的流行和全国抗非典斗争的开展
   二?经济建设和科学技术新成就
   三?完善社会主义市场经济体制的新思路和新举措
  第五节 树立和落实科学发展观
   一?科学发展观的提出及其内涵
   二?以科学发展观统领经济社会全面发展
  第六节 加强党的执政能力建设和先进性建设
   一?中共十六届四中全会的召开与《关于加强党的执政能力建设的决定》
   二?全党开展保持共产党员先进性教育活动
  第七节 新世纪新阶段的对台工作
   一?新形势下发展两岸关系的四点意见
   二?《反分裂国家法》的制定
   三?两岸关系和平发展的历史性一步
第十二章 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
  第一节 “十一五”规划的制定与实施
   一?“十五”计划的完成
   二?中共十六届五中全会通过制定“十一五”规划的建议
   三?全国人大十届四次会议批准“十一五”规划纲要
  第二节 构建社会主义和谐社会
   一?构建社会主义和谐社会战略任务的提出
   二?中共十六届六中全会通过《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
  第三节 坚持和发展中国特色社会主义及其理论体系
   一?中共十七大的召开 坚持和发展中国特色社会主义及其理论体系
   二?全国人大十一届一次会议的召开
  第四节 众志成城战胜严重自然灾害
   一?抗击罕见的雨雪冰冻灾害
   二?气壮山河的抗震救灾斗争
  第五节 北京奥运会和残奥会的筹备与成功举办
   一?扎实推进奥运会和残奥会的各项筹备工作
   二?“有特色?高水平”的北京奥运会?残奥会的成功举办
   三?成功举办奥运会?残奥会的原因
  第六节 统筹兼顾经济社会的科学发展
   一?保持经济又好又快发展
   二?神舟七号载人航天飞行圆满成功
   三?中共十七届三中全会作出推进农村改革发展的重要决定
   四?扩大内需促进经济增长,从容应对世界金融风暴
  第七节 维护与推进祖国统一大业
   一?平息拉萨等地暴力犯罪事件的斗争
   二?两岸关系发展的新形势
  第八节 隆重纪念中共十一届三中全会召开三十周年
   一?党的十一届三中全会的伟大意义及改革开放三十年的巨大成就
   二?改革开放取得成功的基本经验
   三?将改革开放伟大事业继续推向前进
第二版后记
第三版后记

“十一五”国家规划教材

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