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本书介绍了小学课堂教学设计的内涵、历史发展、理论基础、基本要求、基本模式与程序， 详细阐述了小学课堂教学设计的前期分析、课堂教学目标设计、课堂教学内容设计、课堂教学过程设计、课堂教学操作策略设计、课堂教学环境设计、课堂教学评价设计以及课堂教学方案设计等问题。对各项课堂教学的要素设计， 以先概括介绍内涵、特点、价值、要素， 然后重点阐述设计的依据、原则、具体策略的方式呈现， 同时精选了大量的典型案例供学习者理解和参考。 本教材可作为小学教育专业本、专科学生课堂教学设计的教材， 也可作为各级各类教育学院和教师进修学校的小学教师培训教材， 还可以作为一线小学教师自学的参考用书。 |
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前辅文 |
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全国教师教育课程资源专家委员会组织审定小教教材 |
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周建平，绍兴文理学院教育学院院长、教授。 |
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全国教师教育课程资源专家委员会组织审定高等院校小学教育专业精品课程资源 |
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