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本书为教师教育公共课教育心理学教材。本书立足师范生培养和教育心理学公共课课程建设，将现代教育心理学的理论、方法与教育教学实践以及基础教育课程改革相结合，按照“理论+应用”模式构建全书内容，突出前沿性、应用性，注重趣味性、导学性。全书共12章，系统介绍了教育心理学的基本理论、一般学习心理、分类学习心理、学习动机与学习品质、教学设计、教师心理、师生心理健康以及职业生涯规划方面的基础知识，结合教育热点和难点问题进行分析讨论，注重师范生实用技能培养。 本书可作为教师教育类本科生教材，可作为教师培训以及进修班教材，还可供广大中小学教师阅读参考。 |
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第一章 教育心理学概述 |
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教师教育公共教育心理学课教材。 |
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