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现代教育技术与小学数学教学
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商品名称:现代教育技术与小学数学教学
物料号 :33020-00
重量:0.000千克
ISBN:9787040330205
出版社:高等教育出版社
出版年月:2011-07
作者:杜鹃、钱守旺
定价:30.00
页码:235
装帧:平装
版次:1
字数:360
开本:16开
套装书:否

本书全面系统介绍了现代教育技术在小学数学教学中的应用,分理论篇和实践篇,共九章内容。理论篇主要介绍小学数学课程标准中对信息化的要求、现代教育技术的优势、整合作用点,并总结了现代教育技术应用于小学数学中的五种模式。实践篇中从案例分析、教学过程、媒体应用作用等方面逐步细化信息技术在小学数学应用的各模式的程式、作用和特点,并由实践经验丰富的专家进行点评。本书遵循课程标准,注重案例教学和活动设计,与对应的多媒体光盘一起使用,一定会对教师改善和提高教学质量起到积极作用。 本书可作为小学数学教师教育技术能力培训教材和学科培训教材,也可供教研人员和高等院校相关师范生阅读参考。

理论篇
  第1章 小学数学课程改革与现代教育技术
   第一节 数学课程标准与课程信息化
   第二节 走进现代教育技术
   第三节 信息技术与小学数学课程整合
  第2章 现代教育技术在小学数学备课中的应用
   第一节 设计撰写教学方案
   第二节 获取加工多媒体素材资源
   第三节 设计制作小学数学多媒体课件
  第3章 现代教育技术在小学数学教学中应用的模式
   第一节 概念的获得教学模式
   第二节 规律的探究教学模式
   第三节 几何的实验教学模式
   第四节 数学问题的协作解决教学模式
   第五节 基于综合性数学知识的研究性学习模式
  第4章 现代教育技术在小学数学教学评价与反思中的应用
   第一节 评价学生的常用工具与方法———计算机辅助测试
   第二节 学生发展跟踪评价———电子档案袋
   第三节 教学反思随时记———教师博客(Blog)
实践篇
  第5章 概念的获得教学模式案例
   案例1 0的认识
   案例2 百分数的认识
  第6章 规律的探究教学模式案例
   案例1 可能性
   案例2 字母表示数
  第7章 几何的实验教学模式案例
   案例1 梯形的面积
   案例2 三角形内角和
  第8章 数学问题的协作解决教学模式案例
   案例1 年月日
   案例2 圆的面积
  第9章 基于综合性数学知识的研究性学习模式案例
   案例1 装修的学问
   案例2 数学与奥运
参考文献

本书对教育技术在小学数学教学中的应用提供具体指导。

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