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《中等职业学校文化课教学用书：英语教师用书（预备级+1）（引进版）（第2版）》有以下突出特点： 1. 以新的英语交际语言教学理念为依据改编 本教材注重学生运用英语能力的培养，体现了“素质教育”和“能力本位”的教学思想。教学内容覆盖中等职业学校英语课程中的“语法项目”和“交际话题”。 2. 综合训练听、说、读、写等技能 听、说、读、写四项语言技能是相互联系的统一体。本教材注重对学生进行听、说、读、写等技能的综合训练，使学生的语言技能得以协调发展。 3. 体现以教师为主导，学生为主体的教学原则 本教材以教学活动的方式，使学生通过独立思考、成对及小组活动协作完成学习任务，改变了教师“chalk and talk”、学生机械记忆的教学模式，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神以及自我管理、自我评价意识，从而建立起学习的自信心与成就感。 4. 培养科学的学习方法与学习策略 本教材在改编的过程中，有意识地培养学生科学的学习方法与学习策略，如听力活动中的泛听与精听，阅读活动中的略读、跳读、抓大意与读特定细节等。 5. 培养“跨文化意识” 跨文化交际中的文化因素在外语教学中具有特殊意义。本教材注意语言材料与文化内容的融合，大量介绍英美等国的文化风俗、名胜古迹、成语典故、史实轶事等，在改编时注意了中西文化背景的结合，大量增加了有中国特色的内容，使学生能够“用英语讲中国”。 6. 配套齐全，易教易学 教材配有教师用书、练习册、录音带和多媒体光盘等。教师用书提供了指导性较强的教学步骤和教学参考，大量补充了文化背景知识。练习册后半部分的“测试题”可作为课堂练习的补充，活泼有趣的练习易于激发学生的学习兴趣。 |
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Unit 1 That's me |
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