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水文学原理
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商品名称:水文学原理
物料号 :37563-00
重量:0.000千克
ISBN:9787040375633
出版社:高等教育出版社
出版年月:2013-07
作者:芮孝芳
定价:31.70
页码:324
装帧:平装
版次:1
字数:370
开本:16开
套装书:否

本书阐述迄今人们所认知的水文现象的基本规律和计算方法的基本原理,内容包括水文学的形成与发展、流域及水系、水文循环、降水、土壤水、下渗、蒸发与散发、产流机制和流域产流、地下水流、洪水波运动及洪水演算、流域汇流、冰雪水文等。

本书以作者2008年讲授水文学原理课程的录音为基础,以国内外主要学术文献和作者近半个世纪来所取得的科学研究成果为支撑,体现了科学性、系统性与先进性。全书概念清晰、表述严谨、语言流畅、深入浅出、富有启发性。

本书可作为水文与水资源工程专业本科生以及水文学及水资源学科研究生的教材或参考书,也可供水利工程、土木工程、农业水土工程、地理科学、地球科学、环境科学等相关专业或学科师生、科学工作者和工程技术人员参考。

前辅文
第一章 绪论
  第一节 水文学的定义
  第二节 水文学的分支学科
  第三节 学习方法的建议
第二章 流域及水系
  第一节 基本概念
  第二节 水系地貌特征
  第三节 流域地貌特征
  第四节 数字高程模型及流域特征的提取
第三章 水文循环
  第一节 水的奇异物理性质
  第二节 地球系统中水的储量
  第三节 水文循环现象及意义
  第四节 水量平衡
  第五节 水文循环的现有结论
第四章 降水
  第一节 降水特征及其时空变化的表示
  第二节 降雨分类及其影响因素
  第三节 区域(流域)平均降雨深的确定
  第四节 雷达测雨
第五章 土壤水
  第一节 土壤的质地?结构及三相关系
  第二节 土壤水的存在形态
  第三节 土壤水的能量状态
  第四节 土壤水运动的控制方程
第六章 下渗
  第一节 基本概念
  第二节 非饱和下渗理论
  第三节 饱和下渗理论
  第四节 经验下渗曲线
  第五节 降雨过程中的下渗
  第六节 下渗后的土壤水分再分布
第七章 蒸发与散发
  第一节 基本概念
  第二节 水面蒸发
  第三节 土壤蒸发
  第四节 植物散发
  第五节 流域蒸散发
第八章 产流机制和流域产流
  第一节 包气带及其结构
  第二节 包气带对降雨的再分配作用
  第三节 径流产生的物理条件
  第四节 流域产流的基本模式
  第五节 产流面积的变化
  第六节 流域产流量的计算
第九章 地下水流
  第一节 含水层类型
  第二节 含水层的水文特征
  第三节 地下水运动的控制方程
  第四节 地下水与地表水的关系
第十章 洪水波运动及洪水演算
  第一节 洪水波的形成及其基本特征
  第二节 洪水波运动的数学描述
  第三节 洪水波分类及运动波和扩散波
  第四节 槽蓄理论及槽蓄方程
  第五节 洪水演算预备知识
  第六节 特征河长连续演算法
  第七节 线性扩散波演算法
第十一章 流域汇流
  第一节 流域汇流现象及流域汇流曲线
  第二节 流域汇流线性系统分析
  第三节 流域汇流的物理分析
  第四节 流域汇流的调蓄分析
  第五节 地下水流域汇流
  第六节 流域汇流的非线性问题
  第七节 流域退水及流域退水规律
第十二章 冰雪水文
  第一节 积雪
  第二节 融雪径流
  第三节 冰川的形成及运动
  第四节 冰川的积累与消融
  第五节 冰川径流
  第六节 河流冰情
参考文献
告别讲台的感言

水的起源、存在、分布、循环、运动等与人类

芮孝芳,1963年7月毕业于华东水利学院(现河海大学)陆地水文专业。毕业至今一直在华东水利学院和河海大学从事教学科研工作,其间1981年10月至1982年12月赴荷兰DELFT大学国际水利及环境工程学院留学,获硕士学位。曾先后担任河海大学水文系副系主任和环境水利研究所常务副所长,曾有多项学术兼职。出版专著和教材《水文学原理》、《产汇流理论》、《河流水文学》、《径流形成原理》、《水文学研究进展》、《中国地学通鉴?水文卷》;合著《工程水文学》、《中国大坝50年》(中、英文版)等。发表学术论文130余篇。

本书阐述迄今人们所认知的水文现象的基本规律和计算方法的基本原理,内容包括水文学的形成与发展、流域及水系、水文循环、降水、土壤水、下渗、蒸发与散发、产流机制和流域产流、地下水流、洪水波运动及洪水演算、流域汇流、冰雪水文等。本书以国内外主要学术文献和作者近半个世纪来所取得的科学研究成果为支撑,体现了科学性、系统性与先进性。全书概念清晰,表述严谨、语言流畅、深入浅出、富有启发性。本书可作为水文与水资源工程专业本科生以及水文学及水资源学科研究生的教材或参考书,也可供水利工程、土木工程、农业水土工程、地理科学、地球科学、环境科学等相关专业或学科师生、科学工作者和工程技术人员参考。

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