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本书共有8章，内容包括护理管理概述、护理管理的计划职能、护理管理的组织职能、护理管理的人力资源管理职能、护理管理的领导职能、护理管理的控制职能、护理质量管理、护理安全管理。 本书的主要特色：一是改变了过去理论与实践脱节的现象，以案例贯穿整本书，旨在培养学生的临床思维能力，注重诚实守信、爱岗敬业、沟通合作等素质和能力的培养以及市场、质量、安全和环保等意识的养成；二是由具有丰富临床经验的教师参与编写，与临床工作实际相一致，使知识、技能更加贴近岗位，充分体现以岗位需求为标准的职业教育理念；三是设有课后思考题（名词解释、简答题、案例分析或实践作业），注重学生自主学习、合作学习和个性化学习，做中学、做中教，教、学、做合一，理论与实践一体化；四是利用“附录”有机嵌入职业标准、行业标准和企业标准。 全书内容丰富、简明扼要、重难点突出、目标具体，适用于高等职业教育护理、助产专业教学之用。 |
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“十二五”职业教育国家规划教材及国家职业教育护理专业教学资源库配套教材 |
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“十二五”职业教育国家规划教材 |
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