马克思 《卡伊·查苏利奇的复信》
学习提示
原著 给维查苏利奇的复信
[初稿]
[二稿]
[三稿]
[四稿]
[复信]
恩格斯 《自然辩证法》
学习提示
原著 自然辩证法(节选)
[1878年的计划]
[导言]
[《反杜林论》旧序。论辩证法]
(《欧根·杜林先生在科学中实行的变革》序言)
神灵世界中的自然研究
[札记和片断](节选)
辩证法(节选)
[劳动在从猿到人的转变中的作用]
恩格斯 《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
学习提示
原著 路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结
1888年单行本序言
一
二
三
四
马克思和恩格斯 书信
学习提示
原著 马克思和恩格斯书信
3.马克思致帕安年科夫
5.马克思致约·魏德迈
76.恩格斯致康·施米特
79.恩格斯致约·布洛赫
80.恩格斯致康·施米特
91.恩格斯致弗·梅林
93.恩格斯致瓦·博尔吉乌斯
列宁 《唯物主义和经验批判主义》
学习提示
原著 唯物主义和经验批判主义
对一种反动哲学的批判(节选)
第一版序言
第二版序言
第一章 经验批判主义的认识论和辩证唯物主义的认识论(一)
第二章 经验批判主义的认识论和辩证唯物主义的认识论(二)
第五章 最近的自然科学革命和哲学唯心主义
结论
列宁 《马克思主义和修正主义》等六篇文章
学习提示
原著 马克思主义和修正主义
论马克思主义历史发展中的几个特点
马克思学说的历史命运
马克思主义的三个来源和三个组成部分
卡尔·马克思
弗里德里希·恩格斯
列宁 《黑格尔〈逻辑学〉一书摘要》 《谈谈辩证法问题》
学习提示
原著 黑格尔《逻辑学》一书摘要(节选)
存在论
第5卷 逻辑学
第2部 主观逻辑或概念论
逻辑学 第5卷
列宁 《论战斗唯物主义的意义》
学习提示
原著 论战斗唯物主义的意义
列宁 《论粮食税》
学习提示
原著 论粮食税(节选)
(新政策的意义及其条件)
论粮食税、贸易自由、租让制
结束语
列宁 《论我国革命》
学习提示
原著 论我国革命
(评尼·苏汉诺夫的札记)
一
二
毛泽东 《反对本本主义》
学习提示
原著 反对本本主义
一 没有调查,没有发言权
二 调查就是解决问题
三 反对本本主义
四 离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导,那末,它的结果,不是机会主义,便是盲动主义
五 社会经济调查,是为了得到正确的阶级估量,接着定出正确的斗争策略
六 中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况
七 调查的技术
毛泽东 《实践论》
学习提示
原著 实践论
论认识和实践的关系——知和行的关系
毛泽东 《矛盾论》
学习提示
原著 矛盾论
一 两种宇宙观
二 矛盾的普遍性
三 矛盾的特殊性
四 主要的矛盾和主要的矛盾方面
五 矛盾诸方面的同一性和斗争性
六 对抗在矛盾中的地位
七 结论
毛泽东 《新民主主义论》
学习提示
原著 新民主主义论(节选)
一 中国向何处去
二 我们要建立一个新中国
三 中国的历史特点
四 中国革命是世界革命的一部分
五 新民主主义的政治
六 新民主主义的经济
七 驳资产阶级专政
八 驳“左”倾空谈主义
九 驳顽固派
十一 新民主主义的文化
十二 中国文化革命的历史特点
十四 文化性质问题上的偏向
十五 民族的科学的大众的文化
毛泽东 《改造我们的学习》
学习提示
原著 改造我们的学习
一
二
三
四
毛泽东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
学习提示
原著 关于正确处理人民内部矛盾的问题(节选)
一 两类不同性质的矛盾
七 统筹兼顾、适当安排
八 关于百花齐放、百家争鸣、长期共存、互相监督
十二 中国工业化的道路
毛泽东 《人的正确思想是从哪里来的?》
学习提示
原著 人的正确思想是从哪里来的?
邓小平 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
学习提示
原著 解放思想,实事求是,团结一致向前看
一 解放思想是当前的一个重大政治问题
二 民主是解放思想的重要条件
三 处理遗留问题为的是向前看
四 研究新情况,解决新问题
邓小平 《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
学习提示
原著 在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
江泽民 《全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面》
学习提示
原著 全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面(节选)
——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告
二、全面贯彻“三个代表”重要思想
三、全面建设小康社会的奋斗目标
四、经济建设和经济体制改革
五、政治建设和政治体制改革
六、文化建设和文化体制改革
后记
