课堂教学综合训练教程

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商品名称：课堂教学综合训练教程

物料号 ：31250-00

重量：0.000千克

ISBN：9787040312508

出版社：高等教育出版社

出版年月：2011-06

作者：陈时见邓翠菊

定价：22.00

页码：173

装帧：平装

版次：1

字数：190

开本：16开

套装书：否

出版物分类：

事业部：

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成本折扣：

本书是国家教师教育创新平台项目教学能力训练系列教材中的一本。

按照课堂教学能力训练的实际需要，根据课堂教学的基本环节，全书设计了教学准备与教案编写、课件编制与板书设计、教学运行与方法运用、学业评价与成绩评定、说课练习与微格教学等五个单元，涉及课堂教学中最核心的内容。本书内容简明，案例丰富，实用性、操作性强。

本书可作为高等学校师范教育专业的教材，也可作为在职教师提高教学能力的培训用书，还可供从事教育教学研究的相关人员阅读参考。

前辅文
单元一教学准备与教案编写
  任务一教学准备
   (一) 初识教学准备
   (二) 明确准备内容
   (三) 拟定教学目标
   (四) 设计教学活动
  任务二教案编写
   (一) 认识教案结构
   (二) 设计教案格式
   (三) 编写教案文本
   (四) 评价教案质量
单元二课件编制与板书设计
  任务一课件编制
   (一) 认识课件作用
   (二) 选定课件内容
   (三) 编排课件顺序
   (四) 评价课件质量
  任务二板书设计
   (一) 区别板书与课件
   (二) 辨识板书类别
   (三) 设计板书结构
   (四) 评价板书设计
单元三教学运行与方法运用
  任务一设计教学环节
   (一) 感知教学环节
   (二) 设计教学过程
  任务二选用教学方法
   (一) 比较讲授教学法与探究教学法
   (二) 运用讲授教学法与探究教学法
单元四学业评价与成绩评定
  任务一学业评价
   (一) 认识学业评价的构成
   (二) 明确学业评价的功能
   (三) 运用发展性学业评价
  任务二成绩评定
   (一) 确认成绩评定对象.
   (二) 分解成绩评定内容
   (三) 设定成绩评定标准
   (四) 收集成绩评定证据
   (五) 运用成绩评定结果
  任务三档案袋评价
   (一) 认识档案袋评价功能
   (二) 创建档案袋评价程序
   (三) 确立档案袋评价准则
   (四) 审视档案袋评价案例
单元五说课练习与微格教学
  任务一说课练习
   (一) 掌握说课要素
   (二) 设计说课思路
   (三) 撰写说课讲稿
   (四) 总结说课经验
  任务二微格教学
   (一) 设计微格教学目标
   (二) 撰写微格教学教案
   (三) 组织微格教学活动
   (四) 评价微格教学质量
参考文献