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本书是大学艺术设计基础课程创新教材，是在吸取国外先进教学理念和长期的课程改革经验基础上形成的教学成果。 主题教学法倡导一种研究和探索的精神，这种研究和探索既包括学生通过课程获取专业方面的知识，也包括教师通过与学生的互动寻求体现艺术设计教学独特性的新方法。本书提倡以“主题”为导向，充分调动学生和教师的主动性和能动性，通过对造型、色彩、材料的综合运用，发掘每个学生潜在的创造力，以新的角度发现和创造新事物，开启独具个性的“观看”方式。 本书重视艺术学习中观察和思考的过程，着力于培养学生适应现代设计的审美观念。在实践中，本书所提倡的“主题式”的基础课教学与“项目式”的专业课教学形成了良好的对接，对艺术设计基础教学的课程改革有较强的指导意义。 本书以有实践经验的骨干教师为核心，以优质的教学课程为依托，可作为各类高等院校培养应用型艺术设计人才的教学用书，也可作为其他艺术工作者或艺术爱好者的有益读物。 |
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序一 主题教学法：融合与创新 周稽裘 |
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从观察的角度学习设计基础 |
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